Le kaléidoscope hérodotéen. Images, imaginaire et représentations de l'Egypte à travers le livre II

En 323 av. J.-C., à la mort d'Alexandre le Grand, le vaste territoire conquis parle Macédonien est partagé entre ses généraux. L'un d'entre eux, Ptolémée, hérite du pays du Nil où il fonde la dynastie des Lagides qui règne jusqu'à la mort de Cléopâtre VII en 30 av. J.-C. Durant trois siècles, des Gréco-Macédoniens s'installent en Egypte où se développe une société atypique. Alexandrie, cité grecque et nouvelle capitale dynastique, rayonne sur l'ensemble du bassin méditerranéen. Sa Bibliothèque royale, lieu d'accumulation et de recherche totalement inédit, devient le nouveau coeur de l'hellénisme. Fondée par Ptolémée I°i avec le soutien de Démétrios de Phalère (330282 av. J.-C.), cette structure exceptionnelle à plus d'un titre est considérée traditionnellement comme le point de départ de l'histoire des bibliothèques. Néanmoins, les sources littéraires directes et les vestiges archéologiques sont rares voire inexistants. La découverte, en dehors d'Alexandrie, de plusieurs centaines de fragments de rouleaux de papyrus d'oeuvres littéraires grecques témoigne de l'étendue de la dynamique culturelle et patrimoniale. L'étude des bibliothèques grecques en Egypte ptolémaïque lève le voile sur la diversité des structures de conservation et la nature des collections, tant à Alexandrie que dans les villes et villages hellénophones, notamment dans le Fayoum. Ces travaux de recherche portent un nouveau regard sur la richesse et la vitalité intellectuelle à l'époque lagide et permettent de revoir l'approche alexandro-centrée. Cet ouvrage est lauréat du Prix scientifique L'Harmattan.

Un ouvrage de TD complet conforme au nouveau programme. Construit sous forme de fiches à découper, cet ouvrage de TD offre aux lycéens, encadrés par leur enseignant, des exercices et études de cas à résoudre grâce à des séries de documents. Très pédagogique, chaque fiche de TD comporte : un rappel des objectifs du référentiel ; Des exercices destinés à valider l'acquisition des connaissances ; Des documents variés regroupant des schémas, tableaux ou statistiques, qui conduisent l'élève à approfondir ses connaissances, à réviser, à s'entraîner et à développer son espprit d'observation et d'analyse. Offrant une présentation claire et concise, cet ouvrage de TD couvre l'ensemble des thèmes du programme, et constitue un outil de travail indispensable pour les élèves en première de techniques professionnelles et technologies associées du bac pro ASSP.

Un ouvrage de TD complet conforme au nouveau programme. Construit sous forme de fiches à découper, cet ouvrage de TD offre aux lycéens, encadrés par leur enseignant, des exercices et études de cas à résoudre grâce à des séries de documents. Très pédagogique, chaque fiche de TD comporte : - un rappel des objectifs du référentiel ; - des exercices destinés à valider l'acquisition des connaissances; - des documents variés regroupant des schémas, tableaux ou statistiques, qui conduisent l'élève à approfondir ses connaissances, à réviser, à s'entraîner et à développer son espprit d'observation et d'analyse. Offrant une présentation claire et concise, cet ouvrage de TD couvre l'ensemble des thèmes du programme, et constitue un outil de travail indispensable pour les élèves en terminale de techniques professionnelles et technologies associées du bac pro ASSP.

Le Dr. Jean-Luc Haziza s'est spécialisé sur le stress et est diplômé pour "Les aspects biologiques et psychosociaux du stress." Il dispense une pédagogie particulière pour enseigner à mieux gérer son stress. Emu par les multiples suicides en entreprise, en 2009, il Lui tint particulièrement à coeur d'intervenir sur le stress au travail, la dépression et le burn-out. "J'ai compris, dans ma lutte contre le stress, le besoin de développer une pédagogie qui rétablit nos valeurs sociales fondamentales telles que la bienveillance, la gratitude, le respect et le dialogue. Cette méthode a été initialement conçue pour le monde professionnel mais, en fait, elle concerne tous les moments de la vie." Il a mené une recherche scientifique et propose désormais une vraie valeur ajoutée pour réduire le stress : les séances individuelles de Neuro-énergie® qui consiste à stimuler les points particuliers des mains et de la tête, car le cerveau distribue au corps son énergie vitale.