Les usages des modalités d'exécution de la peine privative de liberté. Contribution à l'étude des pr

Résumé : "Déshumanisantes" , "sécuritaires" , "lieux de confort" : les jugements hâtifs et caricaturaux ne manquent pas sur les nouvelles prisons. Pour tenter de les dépasser et plutôt que de rechercher le sens de la peine, l'auteur propose de s'interroger sur certaines des pratiques auxquelles donne lieu la peine privative de liberté. A travers l'étude de la planification et de l'administration de la peine, ce livre tente de comprendre comment les discours, l'architecture et les pratiques des acteurs du champ carcéral se combinent pour construire la peine dans les murs ; et dans ces conditions, est-ce que la peine élaborée dans les nouvelles prisons illustre l'émergence d'une nouvelle rationalité punitive ? Sous l'angle de l'architecture et de la spatialité, Construire la peine dans les murs met en lumière les transformations de l'institution carcérale et la réorganisation de l'espace et du temps de la peine autour de la notion de parcours. En s'appuyant sur les outils proposés par Michel Foucault et Michel Lussault, c'est une nouvelle géopolitique de l'espace carcéral que propose cet ouvrage.

Cet ouvrage vise à entrainer les étudiants à la rédaction de cas cliniques types du concours de l'internat en pharmacie, rédigés par des internes en pharmacie. Il contient des cas couvrant tout le programme du CNCI en cardiologie-neurologie, corrigés par mots clés afin de cibler l'apprentissage et apprendre à rédiger de manière efficace les dossiers lors du concours. Chaque cas est construit sur le même modèle : - Une première page avec l'énoncé et les questions, du même type que ceux retrouvés lors de l'épreuve de cas cliniques du concours de l'internat en pharmacie. - Suivie d'une correctién détaillée du cas, réalisée en tenant compte des dernières recommandations, et rédigée telle une copie type rendue le jour du concours. Ces cas cliniques ont été conçus afin d'être pratiques à utiliser et de s'adapter à votre méthode de travail - Les cas ne sont pas disposés dans un ordre logique et le titre ne donne pas directement la réponse : vous ne saurez pas ce que contient le cas avant de l'avoir lu, comme au concours. - Les corrections très complètes des cas vous permettront d'apprendre tout en vous entrainant. - Les mots clés les plus importants sont en gras dans chaque correction, pour permettre une relecture efficace et rapide. - Les corrections sont ponctuées de remarques qui apportent des précisions non attendues mais pertinentes. Elles complètent les notions de cours et/ ou font un rappel sur des notions qui auraient pu être utiles dans le cadre d'une question différente sur le même sujet. - Les items du programme abordés sont regroupés dans un tableau au début de l'ouvrage pour retrouver simplement un cas précis.

Résumé : Quelles sont tes conséquences de la transformation des quartiers populaires à l'origine de la rénovation urbaine sur Les pratiques des professionnels (ville, bailleurs, associations) et sur les trajectoires des habitants passant d'une copropriété dégradée vers Le parc social (anciens propriétaires occupants et locataires du parc privé) ? Pour répondre. les données mobilisées ici s'appuient sur la réalisation d'une enquête ethnographique. monographique et qualitative réalisée par entretiens et par observations auprès des professionnels et des habitants dans le cadre du programme de rénovation urbaine de Clichy-sous-Bois/Montfermeil en Ile-de-France. Sont alors pensés Les modalités de la construction des copropriétés peuplées par des habitants issus des catégories populaires et immigres ; Les pratiques des professionnels qui font des interactions avec les habitants un moyen d'encadrer Leurs manières d'habiter ; les effets du relogement pour les habitants (anciens propriétaires et locataires) et sur les hiérarchies internes à ce groupe social. Dans le contexte où L'intervention sur Les copropriétés dégradées est désormais au coeur du Nouveau Programme de renouvellement urbain, une approche centrée sur la genèse des programmes, sur La pratique des acteurs de terrain et sur les expériences habitantes est riche d'enseignements.