Ce qu'il y a de formidable chez les garçons. Mieux les comprendre pour mieux les élever
Gurian Michael
ALBIN MICHEL
25,60 €
Epuisé
EAN :9782226134714
Pour instaurer l?égalité garçons filles, on a eu trop tendance à unifier les qualités attendues des uns et des autres, en oubliant leur différence fondamentale. Or, souligne Michaël Gurian, pour s?épanouir autant que les filles, les garçons ont besoin qu?on reconnaisse leurs qualités et leurs besoins propres. Et il y a des différences biologiques irréductibles, notamment du fait de l?importance de la testostérone, l?hormone mâle.Plutôt que de continuer à vouloir gommer les spécificités masculines, l?auteur nous montre que les garçons:- ne ressentent pas les relations et les choses comme les filles- n?expriment ni leurs pensées, ni leurs sentiments de la même manière,- ont besoin d?action et de compétition- ont besoin d?une tribu dans laquelle ils trouvent un encadrement et des références masculines, alors que tout le système éducatif actuel est majoritairement féminin?.Après trente ans de féminisme qui ont bouleversé de nombreuses valeurs sociales, notamment celles de l?éducation, ce livre ouvre un débat salutaire et devrait susciter des polémiques. En attendant, ce sont nos garçons, (les hommes de demain, qu?on veut trop faire rentrer dans un moule qui n?est pas fait pour eux), qui font les frais des nouveaux dogmes éducatifs, et sont majoritairement concernés par l?échec scolaire et par la délinquance.
Nombre de pages
284
Date de parution
02/10/2002
Poids
387g
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EAN
9782226134714
Titre
Ce qu'il y a de formidable chez les garçons. Mieux les comprendre pour mieux les élever
Auteur
Gurian Michael
Editeur
ALBIN MICHEL
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Poids
387
Date de parution
20021002
Nombre de pages
284,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Gurian Michael ; Mimoun Sylvain ; Rivière Marie-Sy
Afin d'instaurer l'égalité entre les sexes, on a eu trop tendance à oublier leurs différences fondamentales. Or, au contact de jeunes enfants, on voit bien qu'ils ne se comportent pas de la même manière. Les garçons ont du mal à entrer dans le moule de l'éducation unisexe, alignée sur les filles. Ils agacent les enseignants et les parents, et sont davantage concernés par l'échec scolaire et la délinquance. Plutôt que de continuer à vouloir unifier l'éducation en gommant les spécificités masculines, Michael Gurian, psychothérapeute américain, milite pour que l'on reconnaisse que les garçons ne ressentent pas les relations et les choses comme les filles et n'expriment pas leurs sentiments, leurs émotions ou leurs pensées de la même manière. Il leur faut notamment plus d'action et de compétition et, au-delà de la cellule familiale, un encadrement avec des références masculines solides et présentes. Interrogeant les dogmes éducatifs dont les garçons font les frais, il nous donne des pistes pour les aider à s'épanouir. Cet ouvrage est la nouvelle édition de "Ce qu'il y a de formidable chez les garçons, mieux les comprendre pour mieux les élever", Albin Michel, 2002.
L'histoire de la course automobile regorge d'anecdotes sur les pilotes qui, plus que les courses elles-mêmes, ont rendu populaire et fascinant ce sport princier qu'est la course automobile. Des champions des années 1930 aux plus talentueux d'aujourd'hui, ce volume présente 46 personnalités du monde de la course, dévoilant leur biographie, leurs succès, révélant des anecdotes méconnues et, dans de nombreux cas, racontant leur mort tragique. La vie et la carrière de ces champions fascinent non seulement par leurs exploits, mais aussi par leurs histoires, qui frôlent parfois l'incroyable. De Tazio Nuvolari, le « Mantouan volant » qui a réchauffé les c'urs avec des exploits à la limite de l'incroyable, à Juan Manuel Fangio, quintuple champion du monde, considéré par beaucoup comme le plus grand de tous les temps, de Niki Lauda qui a survécu à un terrible accident en 1976, à Gilles Villeneuve, emblème du courage et capable d'exploits de l'impossible, jusqu'aux plus récents Prost et Senna, Schumacher mais aussi Verstapen et Leclerc, tous ces personnages ont un dénominateur commun : ils ont été des pilotes de légende.
L'histoire d'un indestructible "fil de vie" de mère en fille. "Je suis l'enfant de multiples orages, la fille de rivières de sang. L'Arménie m'a enfantée, mais le pays de mon coeur a été détruit. Gamine, à Paris, j'ai écouté les échos lointains du peuple arménien qui a été égorgé là-bas, en 1915. Toute ma vie, j'ai entendu parler de "là-bas". Achrène, ma grand-mère, était de là-bas, Azad, ma mère, était de là-bas... Comme des milliers de femmes battues, vendues, violées, déportées, comme tous ces enfants noyés, elles étaient promises à la mort. Elles ont survécu par miracle. Pendant des années, j'ai reconstitué leur histoire. Ce livre, je l'ai écrit avec l'encre de mon âme." En racontant l'incroyable histoire de sa grand-mère et de sa mère, Gaya Guérian révèle la cruauté terrifiante du génocide arménien. Elle montre aussi qu'avec le plus lourd des héritages, on peut embrasser la vie. Un livre pour savoir et ne jamais oublier. C'est en 2004, trois ans après la mort de sa mère, que Gaya Guérian se met à écrire. Toutes les nuits, elle noircit des pages de cahier, reconstituant, peu à peu, les fils de son histoire.
En 1926, alors que l'alchimie avait depuis longtemps été reléguée au rang des vieilleries préscientifiques, il suffit d'un seul ouvrage pour la faire renaître comme le phénix de ses cendres : Le Mystère des cathédrales, signé d'un certain Fulcanelli. Dans ce texte unique en son genre, l'auteur se livre à une analyse serrée de la mystérieuse symbolique, tout à fait indépendante des motifs chrétiens, qui orne les grandes cathédrales de France, en particulier Notre-Dame de Paris. Il montre, d'une manière extraordinairement convaincante, comment ce langage pictural inscrit dans la pierre constitue en réalité une initiation complète aux opérations alchimiques les plus poussées. Ce livre est l'un des très grands classiques de l'ésotérisme contemporain, mais aussi un puissant témoignage de la richesse et de la complexité de notre patrimoine culturel, du Moyen Âge jusqu'au temps présent. Fulcanelli, d'une manière ou d'une autre, est toujours vivant et son enseignement nous interpelle, que l'on adhère ou non à l'alchimie.
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