Petite histoire de l'art. 60 oeuvres en Bretagne

L?objectif est de proposer une nouvelle édition du récit historique de l?écrivain briochin Louis Guilloux OK Joe !, publié en 1976, c?est-à-dire du vivant de l?auteur, chez Gallimard (collection blanche) avec un autre récit, Salido. Ce texte bref un double intérêt littéraire et historique. Le récit s?appuie sur l?expérience de Louis Guilloux comme interprète de l?armée américaine durant une quarantaine de jours (fin août-10 octobre 1944) au moment de la libération de la Bretagne et lors du siège de Brest. C?est une plongée dans le fonctionnement de l?armée américaine (puissance matérielle, mode de vie) et dans sa vision du monde (valeurs, racisme de fait à l?égard des soldats noirs) à travers une expérience très rare pour un Français. Dans un texte écrit trente ans après les faits, ce n?est donc pas un simple témoignage. L Guilloux nous donne, de l?intérieur, une image des libérateurs ainsi que sa perception des Bretons libérés. En effet, L Guilloux a servi d?interprète lors d?enquêtes judiciaires menées sur le terrain par deux officiers américains à la suite de viols ou de meurtres commis par des soldats à l?encontre de la population civile, voire de FFI. Les procès se soldent en général par la peine de mort, exécutée, quand les auteurs sont des soldats noirs ; la justice étant plus clémente pour des officiers blancs.

Résumé : Julie rêve de lions en classe... Tout le monde la croit amoureuse ! Plus tard, elle veut être photographe animalière et partir photographier les lions en Afrique. Bref, elle a un projet comme Lucas, le cousin d'Emma. Mais Julie ne va pas très bien : visions, difficulté à parler, fièvre... que cache donc cet étrange comportement ?

Scénario, c'est créer son monde, adopter l'identité de personnages virtuels, vivre des expériences en français: une approche actionnelle innovante, qui va de pair avec la rigueur de l'apprentissage linguistique. Comme Scénario 1 auquel il fait suite, le livre de l'élève de Scénario 2 est composé de 5 modules, qui s'organisent autour de trois axes. L'apprentissage: un travail de compréhension à partir de documents déclencheurs écrits et oraux (pages Comprendre et agir); une systématisation de la grammaire, du vocabulaire et de la phonétique (pages Pause langue). Une approche par compétences: un renforcement de la compréhension orale et écrite (pages Écoute et Lecture), avec la mise en place de stratégies; un passage systématique à la production orale et écrite (rubriques Action! et pages Scénario); l'acquisition d'une compétence culturelle (pages Culture, cultures). Un projet suivi avec, comme aboutissement de chaque module, l'élaboration d'un scénario pour créer un monde virtuel à vivre en français (pages Scénario). Scénario propose différents types d'évaluations: des pages DELF dans le livre de l'élève; une autoévaluation par module et un portfolio dans le cahier d'exercices; un test par module dans le guide pédagogique.