L'imaginaire du désert au XXe siècle

L'Esclave de Dieu retrace l'épopée extraordinaire de René Caillié, premier Blanc arrivé et reparti vivant à Tombouctou - le premier, donc, qui pourra témoigner sur cette ville mythique. Cette biographie romancée a pour héros un fils de bagnard qui, au début du XIXe siècle, réussit seul, sans le soutien des gouvernements engagés en Afrique, la plus grande exploration du siècle. Ayant fait sienne ce proverbe arabe - "Le haillon du mendiant est moins voyant que la tunique du roi" -, il se fait passer pour musulman et voyage sous le nom d'Abdallahi, l"" esclave de Dieu ". Son voyage jusqu'à la ville aux sept portes d'or, et son retour, qu'il effectue en traversant le Sahara jusqu'au Maroc, dure dix-huit mois. Nous le suivons pas à pas: mêlé aux convois d'esclaves, honoré par ceux qui voient en lui un pieux voyageur, maltraité par ses guides... Un grand roman d'aventure, et d'histoire d'un homme s'étant créé sa propre légende."

1971-2001 : la formation professionnelle continue, obligation légale, a trente ans. Elle a engendré une mosaïque de dispositifs, d'organismes et de groupes professionnels. Mais qu'en est-il de la catégorie, vitale et mal définie, des " formateurs d'adultes " : enseignant ? Travailleur social ? Technicien ?... ou peut-être tout cela à la fois ? Qui sont-ils ? D'où viennent-ils ? Où travaillent-ils ? Quelles représentations se font-ils de leur situation professionnelle présente et à venir ? Quelles tâches leur sont assignées ? Quel rôle jouent-ils en fait ? Quelle reconnaissance sociale et professionnelle tirent-ils des organismes de formation ? L'ouvrage de Patrick Gravé tente de mieux cerner les composantes de leur identité socioprofessionnelle. Il s'appuie sur une vaste enquête réalisée auprès d'organismes de formation, et met en évidence les effets paradoxaux et complexes des conditions d'insertion des formateurs au travail. Les résultats révèlent l'influence des modes de socialisation sur les processus identitaires, les liens entre reconnaissance et identité, sociales et professionnelles. Aux confins de la sociologie, de la psychologie et de l'économie du travail, ce travail original éclaire les questionnements sur la professionnalisation dans ce secteur : complexité de l'appareil de formation, variété des pratiques des formateurs, diversité de leurs identités. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants, aux chercheurs, aux professionnels de la formation, aux responsables des ressources humaines, et à tous ceux qu'interpellent les questions d'identité.