Agenda 3 B1.1 Méthode de français. Cahier d'activités, avec 1 CD audio

Rendez-vous avec le français! L'apprenant suit ses rendez-vous dans son Agenda afin de mener à bien son apprentissage.Structure: Une réutilisation du lexique, une reprise des actes de parole et un travail approfondi de la grammaire et de la phonétique Des bilans scénarisés sur les quatres compétences et un portfolio Un CD audio reprend toutes les activités orales du cahier Descriptif: L'apprenant est acteur de son apprentissage: personnage principal du manuel, il tient son agenda et s'implique dans les situations de la vie quotidienne Une démarche actionnelle adaptable à des contextes d'apprentissage divers avec 12 tâches à réaliser Une approche de la langue structurée Une double offre numérique: un manuel numérique pour l'enseignant et un DVD-ROM pour l'élève La méthode de la diversité culturelle: l'apprenant intéragit avec des personnages récurrents qui voyagent entre la France, l'Europe, les Amériques, l'Australie et l'Asie Composants: Le livre de l'élève avec DVD-ROM encarté Le cahier d'activités avec CD inclus Le guide pédagogique 3 CD audio pour la classe Un manuel numérique qui reprend les contenus du livre de l'élève, du CD classe, du DVD-Rom encarté, du guide du professeur, et propose des parcours pédagogiques d'activités pour le TBI  

Tout en proposant une perspective actionnelle et une approche de la langue en contexte, Agenda B1.1 est aussi la méthode qui donne la parole aux diversités culturelles. Agenda 3 est désormais disponible en 2 volumes: B1.1 et B1.2! Structure: Agenda 3 accompagne l'apprenant vers l'accomplissement d'actions en situations plausibles, grâce à l'acquisition de savoir-faire langagiers complétés par une rencontre avec des cultures diversifiées.Faisant suite à Agenda 1 et 2, Agenda 3 couvre le niveau B1 du CECR (B1.1 - B1.2) et intègre progressivement les compétences langagières correspondant à ce niveau. Le cahier d'acativités d'Agenda 3 B1.2 reprend la structure du livre de l'élève: 6 semaines de 2 rendez-vous chacune, soit 12 rendez-vous au total. Il comprend pour chaque semaine: 4 doubles pages d'activités consacrées aux compétences langagières et de communication traitées dans le livre de l'élève Une double page de bilan portant sur les 4 compétences. A la fin du cahier se trouvent la phonétique, le portfolio et les corrigés. Le CD-audio encarté dans le cahier d'activités contient: les activités de compréhension orale du cahier les activités d'évaluation de la compréhension orale des bilans Descriptif: L'apprenant est acteur de son apprentissage: personnage principal du manuel, il tient son agenda et s'implique dans les situations de la vie quotidienne Une démarche actionnelle  adaptable à des contextes d'apprentissage divers avec 12 tâches à réaliser Une approche de la langue structurée Une double offre numérique: un manuel numérique pour l'enseignant et un DVD-ROM pour l'élève La méthode de la diversité culturelle: l'apprenant intéragit avec des personnages récurrents qui voyagent entre la France, l'Europe, les Amériques, l'Australie et l'Asie Composants: Le livre de l'élève avec DVD-ROM encarté Le cahier d'activités avec CD inclus Le guide pédagogique 3 CD audio pour la classe un manuel numérique qui reprend les contenus du livre de l'élève, du CD classe, du DVD-Rom encarté, du guide du professeur, et propose des parcours pédagogiques d'activités pour le TBI  

Résumé : Rendez-vous avec le français ! L'apprenant suit ses rendez-vous dans son Agenda afin de mener à bien son apprentissage.Structure:Agenda 2 accompagne l'apprenant vers l'accomplissement d'actions en situations plausibles, grâce à l'acquisition de savoir-faire langagiers complétés par une sensibilisation à la culture française et francophoneAgenda 2 intègre progressivement les compétences langagières correspondant aux niveaux du CECR (A2.1 - A2)Le cahier d'activités d'Agenda 2 reprend la structure du livre de l'élève : 9 jours de 2 rendez-vous chacun, soit 18 rendez-vous au total.Le cahier d'activités reprend la structure du livre de l'élève :- 4 doubles pages d'activités consacrées aux compétences langagières traitées dans le livre de l'élève- 1 double page de bilan portant sur les 4 compétences- à la fin du cahier, un portfolio pour l'apprenantINCLUS : un CD audio, qui contient les activités de compréhension orale du cahier et les activités d'évaluation de la compréhension orale des bilansDescriptif :L'apprenant est acteur de son apprentissage : personnage principal du manuel, il tient son agenda et s'implique dans les situations de la vie quotidienneUne démarche actionnelle > adaptable à des contextes d'apprentissage divers avec 18 tâches à réaliserUne approche de la langue structuréeUne double offre numérique : un manuel numérique pour l'enseignant et un DVD-ROM pour l'élèveUn dispositif d'évaluation (formative et sommative) dans le livre, le cahier et le guideComposants :Le livre de l'élève avec DVD-Rom encartéLe cahier d'activités avec CD inclusLe guide pédagogique3 CD audio pour la classeun manuel numérique qui reprend les contenus du livre de l'élève, du CD classe, du DVD-Rom encarté, du guide du professeur, et propose des parcours pédagogiques d'activités pour le TBI 

Défi est une méthode de français originale, motivante et très facile à utiliser. Ancrée dans la perspective actionnelle, elle éveille la curiosité des apprenants en plaçant la culture comme élément fondamental de l'apprentissage de la langue. Elle s'adresse à des grands adolescents ou adultes de niveau A1 du CECRL. Cette méthode propose : Une structure rassurante et facilement adaptable : 8 unités par niveau, chacune divisée en deux dossiers thématiques. Chaque dossier contient : 1 double-page de découverte, 2 doubles-pages avec des documents déclencheurs accompagnés d'activités grammaticales, lexicales et culturelles, ainsi qu'une tâche finale (Défi). Une acquisition des outils linguistiques motivée naturellement par des documents réalistes et utiles à l'apprenant : des éléments culturels, multiculturels, des faits de société... - Des stratégies de lecture variées pour faciliter la compréhension des documents et développer l'autonomie de chaque apprenant. - Une place primordiale accordée à l'interculturalité : l'apprenant réagit et interagit à partir de son vécu et de son identité. - Un travail inductif et progressif de la grammaire. - Un travail du lexique très présent tout au long de la méthode et renforcé par une page dédiée en fin d'unité : des nuages de mots, des cartes mentales, des collocations... - Des capsules vidéo de phonétique. - Des exercices autocorrectifs - Des vidéos : une par unité, en lien avec la thématique et accompagnées de fiches d'exploitations pédagogiques - Des capsules vidéo de phonétique - Des évaluations : une série d'examens clés en main et par compétence - Des tâches numériques complémentaires - Le manuel numérique et le cahier d'exercices 100 % interactifs - La version optimisée pour ordinateur et tablette (également disponible hors connexion)