Pulsions rock. Digressions psychanalytiques sur David Bowie, Kurt Cobain et Michael Jackson

Les secrets de Franz Kafka, amoureuses, familiales et surtout alimentaires. L'auteur expliquera que tout est lié. L'ouvrage permet aussi de mieux comprendre les secrets de l'anorexie et des troubles alimentaires. De façon plus générale, les nouvelles subjectivités de notre société contemporaines sont explorées.

Cet ouvrage revisite les aspects majeurs de la métapsychologie de l'adolescent à partir des écrits d'auteurs qui ont contribué à l'élaboration des premiers linéaments d'une conceptualisation des processus adolescents. Il se structure donc autour d'une valence historique et d'une valence métapsychologique qui permettent de problématiser et de spécifier ces différentes conceptualisations. Ainsi, les différentes problématiques ouvertes par la prise en compte des processus adolescents deviennent explicites, à travers les écrits d'Hélène Deutsch, d'Erik H. Erikson, d'Anna Freud, de Sigmund Freud ou de Mélanie Klein. Le réexamen de notions comme: l'après-coup, la bisexualité, les fantasmes pubertaires, la crise d'identité, les mécanismes de défense, ou la puberté psychique, permet de cerner les premiers jalons théoriques indispensables aux fondements d'une pensée psychanalytique sur l'adolescence. Cette réflexion se poursuivra dans deux autres tomes consacrés à l'élaboration théorique d'auteurs majeurs tels que: Peter Blos, Evelyne Kestemberg, Moses Laufer, Donald Woods Winnicott et Pierre Mâle (tome 2); Annie Birraux, Bernard Brusset, Raymond Cahn, François Ladame, Jean Guillaumin, Philippe Gutton et Philippe Jeammet (tome 3). Biographie de l'auteur Anne Tassel, maître de conférences à l'Université Paris 7, membre de l'ERA, est psychanalyste. Philippe Givre, maître de conférences à l'Université Paris 7, membre de l'ERA, est psychanalyste. Monique Avant, membre de l'ERA, est psychanalyste. Dominique Agostini, membre de l'ERA, estpsychanalyste (SPP). Florian Houssier, maître de conférences à l'Université Paris 5, membre de l'ERA, est psychanalyste. Caroline Lebrun, membre de l'ERA, est psychologue clinicienne. François Marty, professeur à l'Université Paris 5, membre de l'ERA, est psychanalyste. François Richard, professeur à l'Université Paris 7, membre de l'ERA, est psychanalyste.

Le premier tome du Tourment adolescent revisitait les toutes premières conceptualisations de la puberté et de l'adolescence. L'intention avouée de ce second tome est de rendre compte des apports majeurs d'analystes de la seconde ou troisième génération qui pour certains comme A. Freud, P. Blos, P. Mâle, M. Laufer, E. Kestemberg, auront ouvertement revendiqué une implication dans ce champ de la psychanalyse de l'adolescent, alors que d'autres auteurs comme D. W. Winnicott ou J. Lacan n'auront abordé l'adolescence que de façon plus connexe ou tangentielle. La modernité conceptuelle et les aspects novateurs de la pensée clinique des ces auteurs trouvera à s'illustrer à travers la mise en relief de notions comme celles de « primitivisation régressive » ou de « langage d'action » chez P. Blos, de « séduction » ou de « morosité » chez P. Mâle, de « fantasme masturbatoire central » ou de « corps comme objet interne » chez M. Laufer, de dialectique « identité/identification » ou de « relation fétichique à l'objet » chez E. Kestemberg, de « pot au noir » ou de « dissociation des éléments féminin et masculin » chez Winnicott, d'« événement pubertaire » et de « complexe d'intrusion fraternel » chez Lacan, chacune de ces propositions conceptuelles participant au maillage progressif d'une théorisation psychanalytique des processus adolescents.

Les deux premiers tomes du Tourment adolescent abordaient les prémices de la conceptualisation de la puberté et de l'adolescence en rendant compte des apports majeurs d'analystes de la deuxième ou troisième génération. Dans ce troisième volet, toute la place est donnée aux contributions analytiques contemporaines à travers le commentaire des oeuvres d'A. Birraux, de R. Cahn, de J. -L Donnet, de J. Guillaumin, de R. Gutton, de P. Jeammet et de F. Ladame. Les références au processus de subjectivation. aux notions de "pubertaire" ou de" scènes pubertaires", au rôle prévalent du corps et du" pare-excitations interne" comme au recours à l'objet phobique ou/ et à l'aménagement d'un" espace psychique élargi", apparaissent ainsi comme des avancées théoriques incontournables pour qui souhaite avoir accès à la compréhension des processus adolescents. De même, la spécificité des conduites d'autosabotage". la propension à s'aimer vaincu", l'appétence ou le besoin" traumatophilique", l'importance de l'hyperlucidité et de la neutralisation affective, ou bien encore les phénomènes d'impasse ou d'empêchement de la subjectivation, constitueront autant de repères indispensables au clinicien pour s'orienter dans le traitement thérapeutique des adolescents.