Psychologie sociale. Cours, méthodologie, entraînement

Effet de mode pour certains, véritable révolution de notre façon de vivre pour d'autres, le développement durable est incontestablement une des grandes préoccupations du XXIe siècle. Quasi quotidiennement, les citoyens sont ainsi sensibilisés aux bienfaits de cette autre manière de vivre, plus éthique, plus solidaire, plus écologique... Conscients des responsabilités qui nous incombent, nos comportements aujourd'hui évoluent. Pourtant, le décalage reste frappant entre l engouement général pour la cause du développement durable, et la réalité des engagements quotidiens, tant à l'échelle individuelle que locale, nationale et globale. Ainsi, comment conduire à davantage de comportements favorables à l'environnement? Quels facteurs psychologiques influencent la tendance des individus à « agir durable »? Comment expliquer les résistances au changement? Les mesures et lois adoptées peuvent-elles être efficaces sans prendre en compte les singularités des individus?Face à ces enjeux majeurs, des universitaires en psychologie sociale, cognitive ou des organisations, issus de différents pays européens, ont engagé depuis plusieurs années une réflexion novatrice aux facettes multiples et complémentaires. Cet ouvrage est le fruit de leurs travaux.Le réchauffement climatique, la pénurie d eau, la perte de la biodiversité ne peuvent dépendre uniquement de décisions institutionnelles, mais aussi de comportements individuels. Comment la psychologie sociale, la psychologie des organisations peuvent-elles aider à modifier les comportements individuels et collectifs? Comment trouver des méthodes concrètes applicables à la ville, aux collectivités locales?Dans ce très vaste champ du développement durable qui s ouvre aujourd hui, la psychologie a un rôle majeur, encore amené à se développer. Cet ouvrage pose les jalons d une réflexion novatrice, impliquée. Un ouvrage de référence sur une problématique au c ur de l actualité. L un des premiers livres sur cette question.

Ce que nous faisons reflète-t-il ce que nous pensons ? Dans quelle mesure nos idées et nos comportements sont-ils reliés ? Pouvons-nous changer les opinions, attitudes et comportements d'autrui ? Les nôtres ? Autant de questions auxquelles cet ouvrage propose d'apporter des réponses. En s'appuyant sur les recherches les plus récentes en psychologie sociale, les auteurs explorent les pistes suivantes : connaître et comprendre les attitudes et les conditions de changement de nos attitudes ; connaître et comprendre les liens entre ce que nous pensons et ce que nous faisons ; connaître et comprendre les comportements et les conditions du changement de comportement ; et enfin comprendre la résistance au changement afin de pouvoir mieux la contourner. Loin des clichés de manipulation banale, cet ouvrage met l'accent sur l'explication de ces phénomènes dont nous pouvons être à la fois témoins et acteurs.

Cette 2ème édition actualisée et complétée propose un panorama des travaux fondamentaux de la psychologie sociale, discipline qui concentre son activité sur l'étude de l'homme en interaction avec la société. Elle aborde les grandes thématiques de la psychologie sociale, son histoire, les attitudes, les normes et les comportements, l'influence sociale, l'explication quotidienne, la pensée de sens commun et les représentations sociales, les relations interpersonnelles et intergroupes... Chaque chapitre est structuré de la façon suivante : une partie théorique exposant les savoirs fondamentaux, assortis d'exemples, de définitions et de focus thématiques ; un rappel des éléments importants du chapitre et des notions clés abordées ; des exercices corrigés pour permettre une auto-évaluation des acquis. Cet ouvrage est un outil de travail visant à aider le lecteur à se familiariser avec les concepts de la psychologie sociale et à faciliter l'acquisition des connaissances relatives à cette discipline. Il constitue un guide et un outil d'accompagnement pour l'étudiant en psychologie tout au long de son premier cycle universitaire.

Résumé : Développée par Festinger en 1957, la dissonance cognitive est maintenant reconnue, bien au-delà de la psychologie sociale, dans l'ensemble des sciences humaines. L'ouvrage associe au rappel des bases de la théorie de la dissonance une prise en compte travaux les plus récents sur les points clefs : nouveaux paradigmes, rôle et mesure des émotions, différences entre les individus, stratégies de soin.