La notion de néolibéralisme englobe les caractéristiques, composantes et valeurs structurantes de notre système-monde. Un système intégré et expansif sans leadership et auquel nous n'aurions d'autre choix que de nous adapter. En réalité, une confiscation du pouvoir et du fruit du travail de tous, par un ensemble mal défini d'individus agissant à l'instar d'un trou noir aspirant ce qui s'approche de lui. La gouvernance et la finalité pernicieuses de ce système-monde se camouflent derrière un détournement des mots, une légitimité pastiche et un rejet de toute contestation, forcément complotiste. Le néolibéralisme grave son action dans les territoires qu'il façonne. Il constitue le plus grand rapt de l'humanité et le plus grand viol de la planète que l'histoire ait connus. Face à la tension sociale, les élites poursuivent leur pillage et proposent avec cynisme de réparer le monde et même de l'améliorer, sans remettre en cause ses principes fondateurs néolibéraux. L'exemple de la défunte région Lorraine illustre la logique perverse de cette révolution néolibérale, plus que jamais en marche.
Nombre de pages
234
Date de parution
13/09/2018
Poids
372g
Largeur
155mm
Plus d'informations
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EAN
9782343156569
Titre
Transitions néolibérales
Auteur
Ginet Pierre
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
155
Poids
372
Date de parution
20180913
Nombre de pages
234,00 €
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La filière nucléaire projette d'enfouir ses déchets à Bure, en périphérie française. Des citoyen-ne-s, considérés ici comme sachants et dépositaires de la légitimité de décider ce qui doit se faire ou non en termes d'aménagement, argumentent contre ce projet. Cette démarche hétérodoxe de géographie appliquée et impliquée interroge la relation de l'universitaire au Système de Davos qui fait de Cigéo un produit et un symbole de la mutation plausible de nos démocraties en totalitarisme d'un genre nouveau.
Ce livre est constitué par le témoignage d'une étudiante, Alice, recueilli depuis son engagement dans des études d'infirmières en 2019, jusqu'à l'obtention du diplôme en 2022. Une période charnière, bouleversée par la fin du concours d'accès à la formation d'infirmier, par le doublement des effectifs en IFSI, par la pandémie de Covid, et par l'exacerbation des politiques néolibérales qui n'épargnent pas le secteur de la santé. Un témoignage inédit, révélateur de la manière dont ces études, passionnantes mais parfois brutales, sont vécues par bon nombre d'étudiants en IFSI. Le témoignage d'Alice donne à connaître, sans fard, la réalité des études d'infirmière. Malgré le contexte sociétal tendu, l'avenir du métier d'infirmier et d'infirmière doit être envisagé avec optimisme. Avec des études qui assurent sa montée rapide en compétences et avec son coût financier considérablement moindre que celui du médecin, il pourrait s'inviter comme le complément, voire même sur un nombre croissant de missions, comme le substitut de ce dernier. Une évolution qui n'est pas dénuée de risques : la réaction corporatiste d'une partie du corps médical, la massification des études, le maintien des salaires infirmiers à un niveau trop bas... Le témoignage d'Alice traduit en creux ces enjeux et oscille entre l'enthousiasme d'accéder à une profession utile et passionnante, et la crainte d'une exploitation éhontée de l'autre.
CENTRE D'HISTOIRE DE LA RÉSISTANCE ET - DE LA DÉPORTATION Institution culturelle de la Ville de Lyon inaugurée en octobre 1992, le Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation a été aménagé symboliquement dans l'ancien siège de la Gestapo lyonnaise, lieu dans lequel a sévi Klaus Barbie, le tortionnaire de Jean Moulin. Outre la transmission de la mémoire, sa mission consiste à sensibiliser le public le plus large, et notamment la jeunesse, en éveillant sa curiosité et en nourrissanl sa réflexion sur des problèmes et des événements qui ont encore une portée dans le monde d'aujourd'hui. Avec une exposition multimédia sur la France de l'Occupation, un centre de documentation majeur sur cette période et une politique d'animation ambitieuse qui accorde une place sans cesse plus importante à la question essentielle des droits de l'homme dans le monde actuel, le Centre d'Histoire est bien plus qu'un simple musée.
Ginet Sylvie ; Carle Sylvie ; Ostiz Naoielle ; Pet
Une banque de plus de 300 ressources et le guide pédagogique de l'édition 2020 du manuel Outils pour les Maths CM2La banque de ressources comprend : 40fiches personnalisables Evaluation 15 fiches personnalisables Cherchons 45 fiches personnalisables Remédiation 25 fiches Matériel 65 fiches personnalisables Je retiens 70 activités numériques et 15 tutoriels + Le guide pédagogique : Le déroulé pédagogique détaillé de chaque séance Des activités complémentaires de manipulation Des pistes de remédiation Les corrigés des exercices > ; > ; Disponible sur deux supports, au choix : Sur CD-Rom avec le guide pédagogique papier en téléchargement avec le guide pédagogique PDF, à commander sur edulib.fr
L'année 2010 marquera, pour de nombreux pays africains surtout francophones, 50 ans d'indépendance, donc de gestion du pouvoir entre les mains des élites dirigeantes africaines. Seulement, un demi-siècle plus tard, un constat se dégage de l'ensemble des Etats africains : le développement semble s'éloigner de l'Afrique au fur et à mesure que les années passent. Pourquoi l'Afrique demeure-t-elle à la traîne malgré toutes les richesses qu'elle possède ? Le continent noir peut-il se sortir du piège de l'aide pour son développement si la bonne gouvernance s'installe effectivement et si les mentalités changent radicalement ? Compte tenu de l'apport remarquable des diasporas intellectuelles notamment chinoise et indienne pour l'émergence de la Chine et de l'Inde, la diaspora intellectuelle africaine, avec l'élection du fils d'Afrique Barack Obama à la Maison Blanche, ne constitue-t-elle pas le meilleur pilier de l'Afrique pour sortir du labyrinthe de la néguentropie ? Dans le cadre de mes recherches de plus d'une décennie, je présente également ce que l'on pourrait assimiler à une nouvelle théorie des relations Nord-Sud. Ce sont ces réflexions et interrogations auxquelles nous essayons de trouver des solutions pour l'avenir de l'Afrique avec quelques brillants intellectuels de la diaspora africaine d'Europe et d'Amérique du Nord.
Avant la conquête française, la plus grande partie de la moitié orientale du Burkina Faso actuel était occupée par les Mossis. On appelle également "mossis" les représentants de l'ordre aristocratique qui dirige ce territoire, souvent qualifié à tort d'empire, un ordre dont les institutions se sont maintenues durant les six décennies de domination coloniale. Pourquoi et comment ce système a-t-il été préservé alors même que la société toute entière vit de grands bouleversements ? Au moment de la conquête, les chefs précoloniaux n'auraient-ils pas dû être renversés et leur système aboli ? Et lorsqu'on s'approche de la décolonisation, c'est-à-dire d'une indépendance accordée à une élite "moderne" formée à l'école coloniale, la question de l'abolition des organisations traditionnelles n'aurait-elle pas dû être de nouveau soulevée ? Comment les structures politiques mossis ont-elles su se maintenir durant la période coloniale ? Selon quelles modalités ...