Les règles de la commande publique sont étroitement définies : transparence et égalité de traitement entre les candidats doivent être garanties par la procédure de mise en concurrence. La concurrence, c'est aussi le credo de l'efficacité. Mais peut-on vraiment réduire l'achat public à la dimension du prix, ou encore laisser au marché le soin de définir l'« optimum » économique et social pour la collectivité ... Les acheteurs publics ont déjà répondu à cette question, et s'interrogent continûment sur la manière de remplir leurs objectifs ? contribuer au développement économique local, protéger l'environnement, lutter contre les inégalités, etc. ? tout en s'inscrivant dans le cadre légal. Concrètement, comment faire ? Cet ouvrage renouvelle l'approche de l'achat public en lui conférant une dimension stratégique : acheter dans l'intérêt de la collectivité, c'est donner un sens économique à l'utilisation des dispositifs juridiques existants. Cela implique de bien identifier ses besoins et les fournisseurs adéquats, de structurer la fonction achat au sein de la collectivité, de réfléchir à sa stratégie. Faire ou faire faire ? Quel montage juridique est le plus adapté à chacun des besoins recensés ? Puis, élaborer son plan de négociation, et piloter la relation à son fournisseur. Guidés à chacune de ces étapes, élus et praticiens pourront atteindre leurs objectifs en utilisant au mieux les règles de la commande publique.
Nombre de pages
205
Date de parution
30/01/2020
Poids
340g
Largeur
160mm
Plus d'informations
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EAN
9782701320625
Titre
Stratégie et techniques de l'achat public
Auteur
Giannoni Olivier
Editeur
BERGER LEVRAULT
Largeur
160
Poids
340
Date de parution
20200130
Nombre de pages
205,00 €
Disponibilité
Epuisé
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Les règles de la commande publique sont étroitement définies : transparence et égalité de traitement entre les candidats doivent être garanties par la procédure de mise en concurrence. La concurrence, c'est aussi le credo de l'efficacité. Mais peut-on vraiment réduire l'achat public à la dimension du prix ? Question rhétorique, dans la mesure où il est largement admis que l'achat public est un outil irremplaçable pour protéger l'économie locale, préserver l'environnement, favoriser l'innovation et lutter contre le chômage. Cet ouvrage renouvelle l'approche de l'achat en rappelant qu'il constitue une fonction organisée au service d'une stratégie. Acheter dans l'intérêt général, c'est mobiliser des dispositifs juridiques pour atteindre des objectifs économiques et sociétaux. Cela implique de définir ses besoins, de connaître ses fournisseurs, de former des agents, de définir des processus de contrôle. Il faut aussi piloter la relation avec le fournisseur et adapter le contrat aux aléas. Se poser les bonnes questions à chaque étape est crucial. Faut-il faire ou faire faire ? Quel est le meilleur montage contractuel pour satisfaire les besoins recensés ? Comment prendre en compte le développement durable et les circonstances imprévisibles ? En proposant des réponses concrètes, Stratégie et techniques de l'achat public permet aux élus, aux acheteurs et aux entreprises d'atteindre leurs buts en disposant d'une synthèse pratique des techniques d'achat et de l'encadrement normatif dans son état le plus actuel.
Trois frères sont pris, lors d'une nuit de tempête, par un tourbillon vertigineux qui engloutit leur bateau de pêche. Un seul d'entre eux survit, profondément changé par l'expérience. Comment et pourquoi ... À l'occasion des 33 ans de l'aventure du projet maelstrÖm, 55 artistes sont invité?e?s par l'éditeur à (re)lire la nouvelle d'Edgar Allan Poe, Une descente dans le Maelström, à s'en imprégner, pour ensuite écrire, dessiner, mettre en musique ou en BD, en photos, en un mot : créer. Cette création se fait alors extraction de symboles, écho de métaphore, mais surtout : ?uvre personnelle. Un ouvrage collectif et unique. Bienvenu?e?s dans le tourbillon, nous vous attendions. Avec des contributions des artistes suivant : Davide Colasante ? Serge Pey ? Ludivine Joinnot ? Daniel De Bruycker ? Boris Crack ? Rose-Marie François ? Claude Donnay ? Jean Claude Bologne ? Vincent Tholomé ? Fabian Di Maria ? Chantal Deltenre ? Ritta Baddoura ? Luc Baba ? Gilles Farcet ? L'Ami terrien (feu) ? Catherine Serre ? Carl Norac ? Arnaud Delcorte ? Bruno Geneste ? Gioia Kayaga ? Francesco Pittau ? Gwénnaëlle La Rosa ? Laurence Vielle ? Kev La Raj ? Hortense Raynal ? Maninelkaos ? Rachele Gusella ? Camille Pier ? Juliette Bensimhon ? Jérémie Tholomé ? Gauthier Keyaerts ? Florence Valéro ? Karel Logist ? Evrahim Baran ? Cristiana Panella ? Morgane Eeman ? Arthur Thimonier ? Aurélien Dony ? Laura Schlichter ? Coline Marescaux ? Dirk Diederich ? Dominique Massaut ? Caroline Boulord ? Marie Darah ? Tom Nisse ? Otto Ganz ? Lisette Lombé ? Ada Mondès ? Gaetan Saint-Remy ? Jonathan Carrier ? Patrick Lowie ? Alain Valet ? Carole-Anne Subrebost ? Simona Petitto ? Nadejda Peretti ? David Giannoni
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Que reste-t-il à construire quand l'eau manque, quand les sols s'appauvrissent, quand la biodiversité s'effondre ? Comment rendre nos territoires vivables, pour les humains et les non-humains ? Comment accompagner les mutations qu'impliquent les renoncements ? Les équipes fraîchement élues à la tête des intercommunalités en 2026 héritent d'un défi inédit : garantir les conditions mêmes de la vie sur leurs territoires. L'habitabilité - cette capacité à offrir un cadre vivable à tous, humains et non-humains - doit devenir le référentiel de la nouvelle génération de projets de territoire intercommunal, celui qui doit désormais dicter toutes les décisions. Cette nouvelle posture implique trois ruptures majeures pour le bloc local. D'abord, cesser de nier les limites : les ressources disponibles (eau, sols, climat) doivent désormais dicter les choix et non l'inverse. Ensuite, passer du registre de la performance à celui de la robustesse : priorité au logement, à la santé, à l'alimentation - ces biens communs qui font tenir une société. Enfin, réinventer la gouvernance : l'intercommunalité devient l'échelle pertinente pour organiser le partage équitable des ressources, en associant citoyens, experts et défenseurs du vivant. Un dossier coordonné par David Le Bras, délégué général de l'Association des directeurs généraux des communautés de France (ADGCF).
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L'éthique, examine, du point de vue moral, les valeurs, les normes, les règles et les notions comme le bien, le mal et le juste ; elle s'impose progressivement en tant que critère de professionnalité des acteurs de l'École, et comme objet d'éducation des élèves. Quels défis éducatifs et éthiques les catastrophes écologiques et les dérives possibles du progrès technologique nous engagent-ils à relever ... Quelles valeurs nos sociétés doivent-elles demander à l'École de promouvoir ... Que convient-il d'enseigner aux élèves pour les aider à développer leur humanité et un sens des responsabilités adapté aux défis qu'ils vont rencontrer ... En quoi certaines disciplines se trouvent plus particulièrement exposées ... Dans les différents types de moments délicats que peut rencontrer tout enseignant (soutien d'un élève en difficulté, exercice de l'autorité, évaluation), ainsi que dans les situations graves (violence, atteintes à la laïcité, à l'intégrité et à la dignité d'autrui) que gèrent les personnels de direction, quels repères l'éthique livre-t-elle pour leur permettre d'agir au mieux pour l'élève, pour la classe ... Comment former les personnels de l'éducation à agir aux mieux pour chacun, notamment pour les plus vulnérables ... Dans le système éducatif, comme dans les entreprises, le développement de l'éthique professionnelle suppose une éthique du pilotage jusqu'au plus haut niveau de l'encadrement du système.
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