Humanisme et société. Aspects antiques et méditerranéens. <i>Regards croisés de jeunes cherche

L'acte de transmettre ne se résume pas au seul processus de transmission. Il y a un au-delà à l'explicite des savoirs transmis, qui vient faire sens pour la personne qui les reçoit dès lors qu'elle est en capacité de se les approprier afin d'orienter sa trajectoire de vie. Transmettre ce n'est pas seulement instruire (donner des connaissances, former l'esprit et informer)... Transmettre c'est aussi éduquer (aider à développer des aptitudes, à s'inscrire dans une culture, à acquérir des usages). Dès lors, et parce que l'acte de transmettre participe de façon essentielle à la dynamique de construction du sujet, les sociétés contemporaines sont violemment confrontées aux " trous " générés par un travail de sape long et continu de la posture de l'adulte éducateur et de sa responsabilité. Les éruptions de violence, souvent commises par des individus fragilisés et abandonnés aux seuls discours des extrémismes, sont sans doute le symptôme d'un manque de figure d'autorité susceptible de produire l'étayage nécessaire au grandir ou se grandir. Reste alors à formuler les éléments de réponse pratiques à cette question : qu'est-ce que, au travers de l'acte de transmettre, l'adulte référent donne à saisir de lui-même qui permet à l'autre de se construire ? Et ce indépendamment du fait d'être d'accord ou non avec le contenu de la transmission...

L'essentiel du travail de l'éducateur réside dans le caractère anecdotique de sa présence à l'Autre. Ce n'est pas pour autant que tout le monde peut se dire éducateur! L'apparente simplicité d'un "être avec" masque la réelle complexité du "faire avec". Et ce serait maintenir une illusion que de penser trouver les ressorts du métier d'éducateur en quelques savoirs disciplinaires: ceux-ci ne peuvent l'expliquer que dans l'après-coup. Le sens du métier d'éducateur est à puiser dans une lecture appliquée des actes posés au jour le jour; encore faut-il pour cela disposer d'un langage approprié. D'où le choix de cent mots simples et pourtant illustratifs de la difficulté de ce métier. Cent mots pour une profession longtemps restée sans mots! Tel est le pari de ce dictionnaire qui, par le biais de chacune des notions explorées, tisse des liens entre l'apparente banalité des gestes quotidiens de l'éducateur et leur fondamentale répercussion sur le développement de la personne accompagnée dans une relation d'aide éducative ou de soin. Au final, ce dictionnaire ne conceptualise pas une pratique professionnelle; il la rend visible et lisible par tous ceux qui sont appelés à l'exercer. Il est une trousse à outils que tout éducateur devra savoir garder à portée de main, tant pour l'aider dans ses écrits que pour penser sa pratique. Biographie de l'auteur Philippe Gaberan, éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l'éducation, est formateur et chercheur en travail social à l'ADEA (Bourg-en-Bresse). Rédacteur au journal Lien Social, il est aussi l'auteur ou le coauteur de plusieurs ouvrages et articles de référence.

C'est peu dire que le souvenir d'Ayrton Senna est plus vivace que jamais. Depuis le 1er mai 1994, la Formule 1 ne cesse de célébrer le triple champion du monde brésilien, génie disparu trop tôt, au sommet de son art. Sur ce mur de Tamburello s'est brisée une vie, mais l'aura du Brésilien se perpétue de génération en génération parmi les pilotes et les fans du monde entier. Personne ne peut oublier ce seigneur des circuits, ce pilote au talent unique, ce funambule de la pluie, cette personnalité aussi controversée que fascinante. Sur le circuit de la principauté de San Marino, un destin de pilote a quitté la piste, mais un mythe est né. Pour l'éternité... Passionné de sports mécaniques, Jean-Sébastien Fernandes est chroniqueur et journaliste sportif sur les antennes de France Télévisions.

C'est l'histoire d'un ours qui n'est pas du matin. Enfin, qui est un poil ronchon au sortir de son hivernation. Et lorsqu'il quitte sa tanière au printemps et met le nez dehors, il a faim ! Dans ces conditions, vous pensez bien que les petits fours du très distingué monsieur Fox ne sont que des amuse-gueules pour un ours affamé... Mais la gourmandise est un vilain défaut, tout le monde le sait ! Et elle peut faire faire bien des bêtises...