La Médiation. Théories et pratiques

Après une présentation des modèles de clinique psychologique, cet ouvrage inventorie et analyse les différentes pratiques qui ne peuvent se confondre ni avec des pratiques de bilan, ni avec celles de thérapie, telles que soutien, guidance, accompagnement. Ainsi se construit petit à petit une modélisation d'un espace clinique appelé suivi psychologique et accompagnement psychologique. L'auteur illustre son modèle de mises en ?uvre à propos de questions spécifiques telles que les apprentissages, la violence, les abus sexuels, l'intégration, la prévention, la parole des parents.

Qu'est-ce que la psychologie criminologique ? Une discipline nouvelle, en pleine expansion, à l'intersection entre la psychologie, la sociologie et le juridique. Son objectif : aider à comprendre et expliquer les situations de violences et de criminalités. Les auteurs de cet ouvrage retracent l'émergence de cette nouvelle discipline, à travers un rapide parcours historique. Méthodologies et pratiques sont expliquées. Quelles sont les dynamiques du passage à l'acte ? De quels outils cliniques disposent les experts ? Comment évaluer le traumatisme et accompagner les victimes ? Avec l'analyse des faits délinquantiels, les questions de responsabilité et de vulnérabilité sont interrogées dans différents champs comme les violences familiales, l'inceste, les violences scolaires ou urbaines, les crimes, les violences de l'adolescent. Des cas précis, des vignettes cliniques permettent d'aider les psychologues et criminologues cliniciens à analyser, évaluer des situations et des personnes pour préconiser des types d'interventions. Peu d'ouvrages synthétiques abordent le passage à l'acte violent ou criminel en utilisant les modèles de la psychologie dynamique. Un ouvrage qui constitue un véritable outil d'étude et de travail innovant.

L'adolescent présente de très nombreuses formes comportementales problématiques dans notre société en évolution. Il est désigné délinquant, psychopathe, fugueur, racaille... Cette polymorphie est provoquée par la singularité des problèmes psychologiques qu'il affronte. Le regard que nous portons est aussi lié à la pluralité des approches théoriques sociologiques, historiques ou psychocriminologiques qui le spécifient, ainsi qu'aux aléas praxéologiques des acteurs qui s'attachent à le former, l'accompagner, l'éduquer, le soutenir ou le protéger. Cet ouvrage s'attache à décrypter la complexité des processus en jeu. L'approche psychopathologique et psycho-criminologique s'organise autour de deux questions cliniques qui s'avèrent problématiques pour le sujet adolescent : la différenciation et la séparation. L'auteur analyse les tensions majeures à l'œuvre chez lui pour tenir une place au risque de s'expulser de la place assignée socialement ou par la famille. Ce jeu de la relation à l'autre n'est pas un simple avatar d'un jeu interactionnel. La relation de l'adolescent au monde est fondamentalement structurée par l'enjeu des conflits du désir mimétique et de dynamiques de l'interdividualité. L'approche proposée du conflit de désir s'appuie sur une clinique de figures énigmatiques et inquiétantes, celles du fugueur, de l'auteur ou de la victime d'agression sexuelle, de l'adolescent maltraité.