La mention "Entraînement sportif" (ES) forme des entraîneurs capables de s'adapter à tous types de publics et de structures. Leurs principales compétences englobent le développement des ressources physiques et mentales des sportifs ainsi que l'appréhension de leurs performances. A travers 13 chapitres, cet ouvrage permet aux candidats à l'entrée dans le cursus et aux étudiants en cours de formation : de visualiser l'ensemble des métiers liés à l'entraînement sportif et d'en connaître les différentes spécificités ; de connaître les compétences transversales et académiques nécessaires à ce corps de métier : physiologie ; anatomie fonctionnelle ; psychologie ; d'identifier les compétences professionnelles indispensables à la pratique de l'entraînement telles que le traitement de la performance ; d'intégrer les compétences disciplinaires nécessaires à la bonne réalisation de l'entraînement sportif : coordination ; le devoir d'éduquer ; la pluralité des savoirs. La préface et la postface de cet ouvrage sont composées d'interviews vidéo de Michel da Costa, entraîneur d'athlètes internationaux et instructeur fédéral de karaté, et d'Anne Capron, formatrice-coordinatrice à l'INSEP et plusieurs fois finaliste olympique en natation artistique. Chaque chapitre est traversé de témoignages (étudiants, enseignants, formateurs universitaires), autant de regards croisés sur le parcours universitaire et les contenus de la formation, et se conclut par des quiz et des questions, qui permettent de tester ses connaissances. Grâce aux nombreux encarts "Le saviez-vous", "Astuce pratique" et "Focus", cet ouvrage offre toutes les clés pour réussir en STAPS.
Nombre de pages
193
Date de parution
21/09/2022
Poids
565g
Largeur
210mm
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EAN
9782294776946
Titre
Toutes les clés pour réussir en STAPS. Des clés pour étudier au sein de la mention "entraînement spo
Parcours historique des formations en STAPS, la mention "Education et motricité" (EM) attire chaque année le plus grand nombre d'étudiants inscrits. A travers 4 grandes parties, cet ouvrage permet aux candidats à l'entrée dans le cursus et aux étudiants en cours de formation, de : 1. visualiser l'ensemble de la filière EM à travers le métier d'enseignant ; 2. connaître les compétences transversales aux métiers de l'intervention dans le champs des pratiques sportives et artistiques : évolution des contenus ; interaction enseignant-élèves ; formation par et au numérique ; 3. acquérir des connaissances pour mieux appréhender la première expérience d'enseignement que constitue le stage ; 4. saisir l'importance des gestes professionnels lors des pratiques d'intervention. Chaque chapitre est traversé de témoignages (étudiants, enseignants, formateurs universitaires), autant de regards croisés sur le parcours universitaire et les contenus de la formation, et se conclut par des quiz et des questions, qui permettent de tester ses connaissances. Grâce aux nombreux encarts "Le saviez-vous", "Astuce pratique" et "Focus", cet ouvrage offre toutes les clés pour réussir en STAPS.
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Résumé : A son réveil, Lily n'est pas très en forme, c'est une journée idéale pour bougonner... Elle n'a alors de cesse d'interroger les animaux et jouets qui l'entourent : "A quoi ça sert de se laver ? A quoi ça sert de ranger ?... Ses questions trouvent toutes des réponses plus poétiques les unes que les autres avec une très jolie fin où les animaux l'interrogent à leur tour : "A quoi ça sert une histoire ?". Un album plein de poésie et de grâce qui nous emporte loin des réponses concrètes que nous sommes toujours soucieux de fournir à nos enfants, et nous rappelle que la douceur de la poésie est elle aussi essentielle ! Les illustrations de Fanny Fage transforment la petite héroïne en une sorte d'Alice au pays de la poésie. Bon voyage...
Le guide par excellence des diagnostics infirmiers des expert(e)s de NANDA-I dans une nouvelle édition mise à jour Entièrement mise à jour et révisée par les éditrices T. Heather Herdman, Shigemi Kamitsuru et Camila Takáo Lopes, la 13e édition de Diagnostics infirmiers de NANDA International : définitions et classification, 2024-2026, est le guide complet des diagnostics infirmiers, tel qu'il a été révisé et approuvé par le Comité de développement des diagnostics (CDD) de NANDA International (NANDA-I). Dans la nouvelle édition de cet ouvrage de référence, les éditrices ont fourni une discussion plus approfondie sur le diagnostic et son lien avec l'évaluation infirmière. Elles ont utilisé le modèle tripartite de la pratique infirmière de Kamitsuru pour faire la distinction entre les interventions interdépendantes fondées sur les normes de soins médicaux, les normes organisationnelles de soins et les interventions infirmières autonomes fondées sur les normes de soins infirmiers. Les modes fonctionnels de santé sont utilisés comme trame d'évaluation pour guider les infirmier(e)s dans une collecte de données pertinentes afin de favoriser l'exactitude du diagnostic infirmier. L'ontologie, la classification et la taxonomie sont décrites, et la structure axiale des diagnostics - qui a fait l'objet d'une révision significative - est expliquée en détail. Un aperçu des changements et révisions apportés à la classification est fourni, ainsi que les priorités de recherche mises à jour et les priorités futures pour le CDD et NANDA-I. Principales mises à jour : 56 nouveaux diagnostics infirmiers et 123 diagnostics révisés ; révision des indicateurs diagnostiques pour réduire l'ambiguïté et améliorer la clarté ; mise à jour des axes avec affectation cohérente des valeurs d'axe à chaque diagnostic ; révision des critères de niveau de preuve afin de s'assurer que les diagnostics futurs demeurent à un niveau de preuve approprié pour représenter la force actuelle des connaissances infirmières ; les ressources en ligne comprennent des listes de référence pour tous les diagnostics nouveaux et révisés. Rigoureusement mise à jour et révisée, la nouvelle édition de cet ouvrage reconnu est une ressource incontournable pour l'ensemble des étudiant(e)s en soins infirmiers, des infirmier(e)s professionnel(le)s, des cadres formateurs(trices), des infirmier(e)s informaticien(ne)s, des infirmier(e)s chercheur(e)s et les directeur(trice)s de soins.
Le Mini DSM-5-TR est la version poche du DSM-5-TR Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux la référence incontournable en psychiatrie.Il reprend l'intégralité de la classification des troubles mentaux du DSM-5-TR en se concentrant sur les critères diagnostiques (liste et définitions des troubles sous-types spécifications et codes diagnostiques). Les modifications de structure et de critères de cette 5e édition - texte révisé sont indispensables pour tout professionnel concerné par la santé mentale.Cet ouvrage de référence au format réduit et très maniable permet un accès rapide à l'ensemble de la classification. En offrant une information diagnostique essentielle et des plus actualisées il permet de disposer d'une ressource incontournable pour diagnostiquer efficacement l'ensemble des troubles mentaux.Notes Biographiques : Ancien Professeur émérite de psychiatrie à l'université Paris-Descartes, ancien chef de service, Clinique des maladies mentales et de l'encéphale, centre hospitalier Sainte-Anne, Paris ### ### Praticien hospitalier, Psychiatre, Maison des adolescents du Haut-Rhin, université de Haute-Alsace, Mulhouse. Traducteur notamment du DSM et des dérivés. est psychologue clinicien, Université de Haute Alsace Professeur de Psychiatrie - traducteur des DSM 3 et 4 ainsi que des classification CIM.