Zweihänder

Main gauche est un supplément pour Zweihänder, le jeu de rôle sombre et périlleux récompensé du prix du Meilleur jeu et du Produit de l'année aux ENnie Awards 2018. Grâce à cet ouvrage, vous pourrez : - Intégrer 68 nouvelles professions à vos campagnes sombres et périlleuses. - Mener des combats de véhicules à l'aide de nouvelles règles cinématographiques très simples à appréhender. - Pratiquer l'alchimie et la sorce-science et accéder à de nouvelles capacités mortelles. - Fabriquer des machines fantastiques comme le chaudron d'Arkwright et le tombereau rugissant. - Vous plonger dans l'occultisme et vénérer de sombres divinités. - Apprendre l'un des 90 nouveaux sorts et déchaîner ses terrifiants pouvoirs. - Conclure des pactes et vendre votre âme contre des dons démoniaques d'une puissance incommensurable. - Créer vos propres créatures et vos PNJ à la volée. Grâce au système D100 ZWEIHÄNDER, vous pourrez créer des personnages sombres, écrire des aventures périlleuses et mener votre propre campagne low et dark fantasy.

Coeurs à contre-courant, Addison Fox Série "Les abysses du crime" - Tome 3/3 La brigade fluviale : New York en eaux troubles Gavin Hayes, plongeur de la police de New York, réalise que l'inconnue avec laquelle il a fêté le nouvel an... se nomme Sera Forte et qu'elle travaille pour le bureau du procureur ! Ensemble, ils remontent la piste d'un dépôt d'armes sous-marin, luttant contre leur attirance. Mais les proches des membres de la brigade fluviale sont pris pour cible et l'enquête tourne au cauchemar... d'autant plus que Sera est enceinte. Deux bébés dans la tourmente, B. J. Daniels Cat Jameson, shérif et enceinte de sept mois, doit enquêter sur le meurtre d'une mère dont le nouveau-né a disparu... Le principal suspect est le père supposé du bébé, le solitaire Dylan Walker. Mais Cat comprend bientôt que Dylan est victime d'un complot. Ensemble, ils mettent à jour une épouvantable conspiration. Et, malgré leurs blessures intimes et leurs secrets, le destin semble les pousser l'un vers l'autre.

Une approche novatrice, nommée théâtre en miroirs ou théâtre récit dans un contexte francophone, a été créée en 1975, aux États-Unis. La démarche a pour objectif la représentation spontanée du vécu, à travers un dispositif interactif original. Cette méthode d'improvisation constitue un instrument dialogique d'exploration de nos expériences vécues, de nos réminiscences individuelles et de nos histoires collectives au présent. Une vue d'ensemble des différentes pratiques_ de cette approche d'histoires de vie révèle la flexibilité de son fonctionnement et la variété de ses domaines d'application. L'ouvrage aborde successivement l'actualité de cette démarche, ses liens avec la pratique des récits de vie, ses origines, ses enjeux, la spécificité de son dispositif, ses champs d'application, la formation à ces pratiques, les expériences de l'auteur avec sa propre compagnie de théâtre-récit et les potentialités de cet instrument dans le dialogue social.

Seymour Fox exerçait les fonctions de directeur de la School of Education à l'Université Hébraïque et de président de la fondation Mandel en Israël. Il est l'auteur de Freud and Education (Charles Thomas, 1975) et de From the Scholar to the Classroom: Translating Jewish Scholarship into Curriculum (JTS Press, 1977) et il a publié une vaste collection de monographies, de comptes rendus et d'articles sur l'éducation juive.Israel Scheffler est un éminent philosophe des sciences, également formé comme rabbin conservateur. Il a consacré l'essentiel de sa carrière à la philosophie de l'éducation à la Graduate School of Education de l'Université de Harvard. Membre fondateur de la National Academy of Education aux USA, Scheffler a publié des ouvrages fondamentaux sur la philosophie de l'éducation traduits dans plusieurs langues, dont le français.Daniel Marom est directeur académique du Mandel Leadership Institute à Jérusalem, où il a fondé et dirigé son « Visions Unit » pour diffuser et mettre en oeuvre les idées et méthodes exposées dans les Visions plurielles de l'éducation juive. Chercheur en pédagogie sioniste, il a travaillé avec des chercheurs et éducateurs israéliens pour développer un apport analogue des visions de l'éducation israélienne.Ouvrage traduit par Françoise Meinnel.