Théâtre en miroirs. L'histoire de vie mise en scène

Contrairement aux idées reçues, l'hébreu n'est ni une langue obscure, ni une langue difficile à apprendre, mais nombre de personnes le parlant couramment pour les besoins de la vie quotidienne, ont du mal à le lire, du fait d'une défaillance méthodologique dans les procédés d'acquisition. Pour bien lire l'hébreu il faut passer par plusieurs étapes afin de développer certaines aptitudes telles que: la reconnaissance des signes graphiques, l'habitude de poser le regard sur l'écrit d'une manière non syllabique et en englobant plus que le mot, l'identification des sons en fonction de la position des signes graphiques dans le mot, la mémorisation d'un certain nombre de mots grammaticaux, la capacité de percevoir les fonctions grammaticales. Une lecture aisée et extrêmement rapide s'obtient à partir d'une bonne maîtrise de la pratique orale renforcée par la connaissance de la grammaire. Une initiation bien engagée peut en accélérer le processus d'acquisition.Cette méthode comporte trois parties, qui correspondent à deux niveaux. Niveau destiné à des débutants complets: a) le système de notation et l'étude mécanique constituent une initiation à l'alphabet, à la manière dont se présente le texte, aux règles de base de la lecture et de l'écriture;b) le positionnement est une initiation au décryptage phonétique et à l'orthographe. Niveau destiné aux initiés, ayant acquis des rudiments de la lecture et/ou de la langue orale, qui ont du mal à lire:c) l'étude fonctionnelle est une initiation aux données grammaticales fondamentales. Une cinquantaine de pages d'exercices et des corrigés sont proposés pour mettre en pratique les acquisitions.

Vous apprenez l'hébreu? Vous reprenez l'étude de l'hébreu? Vous souhaitez enrichir votre vocabulaire hébraïque? Milim est pour vous! Grâce à de nombreuses activités variées, vous aurez la possibilité d'apprendre et de réviser l'essentiel du vocabulaire hébraïque courant à connaître, tout en vous amusant et en vous familiarisant avec la langue et la culture israélienne par le biais de blagues, anecdotes, paroles des sages et références historiques. 29 fiches thématiques abondamment illustrées, 3 000 mots du langage courant, 227 activités ludiques toutes corrigées.

Cet ouvrage est un guide pratique pour les hébraïsants de tous niveaux. Il a été composé dans une optique didactique afin d'apporter un soutien à l'acquisition de l'articulation, de la lecture, de la compréhension de textes non vocalisés (sans la notation des voyelles), et de l'expression écrite et orale de l'hébreu israélien. Cette grammaire est donc présentée d'une manière : Simplifiée : les concepts y sont limités, expliqués, ou formulés d'une manière accessible, sans recours à des connaissances linguistiques spécialisées. Méthodique : les facteurs qui constituent la grammaire sont illustrés, traduits et transcrits pour le niveau débutant, développés et détaillés pour le niveau confirmé et avancé. Contrastive : destinée à des francophones, l'accent y est mis sur les structures qui leur posent problème. Progressive : les informations sont hiérarchisées. Des notes ajoutent des précisions intéressantes, des remarques attirent l'attention sur ce qui est important, des encadrés, des tableaux récapitulatifs, de nombreux rappels et renvois en facilitent la compréhension et la mémorisation. Actuelle : les explications tiennent compte de l'état actuel de la langue hébraïque telle qu'elle est pratiquée en Israël, ainsi que des recherches linguistiques effectuées durant les cinquante dernières années.

Du tac au tac: un ouvrage pour lycéens, étudiants, faux grands débutants, pour tous ceux qui possèdent déjà un vocabulaire de base et qui désirent mieux l'utiliser. Du tac au tac: plus de 1500 phrases brèves prêtes à l'emploi, utilisables, telles quelles dans de nombreuses situations. Du tac au tac; un outil pour rafraîchir et activer la connaissance des mots les plus fréquents de la langue courante.