Que vaut l'enseignement en France ? Les conclusions du Haut Conseil de l'évaluation de l'école

Comment adapter la qualité et les flux de formation professionnelle initiale aux besoins économiques ? Avec quels diplômes, quel rôle des entreprises, quel pilotage par l'Etat, quelle importance de la formation générale, quelle place pour l'apprentissage ? Ces questions, d'une importance cruciale dans un contexte de crise qui se traduit dans de nombreux pays par de grandes difficultés d'insertion des jeunes à la fin de la formation initiale, interpellent partout les décideurs, avec une plus ou moins grande intensité selon les contextes. Les dix études de cas proposées dans ce dossier portent sur l'Eu- rope (Italie, Allemagne, France, Pologne), l'Afrique (Maroc, Côte d'Ivoire), l'Asie (Chine, Singapour et Philippines) et les Amériques (Québec et Colombie). Elles sont complétées d'une synthèse sur les pays de l'OCDE et d'une bibliographie analytique. L'attention se porte principalement sur la formation des ouvriers et employés jusqu'aux techniciens. Dans de nombreux pays développés, c'est ce niveau intermédiaire qui pose le plus de problèmes en termes d'employa- bilité. C'est aussi le niveau où l'on trouve le plus de différences entre les systèmes, aussi bien en ce qui concerne le pilotage politique que le rôle confié à la sphère professionnelle. Cet échantillonnage met en évidence non seulement des problématiques communes, auxquelles sont apportées des réponses complexes, mais aussi une tendance générale : l'importance de la maîtrise des compétences fon- damentales est devenue déterminante, de même que celle des formations scientifiques et techniques comme facteur de qualité dans les systèmes de formation.

À travers un texte dense, animé de quelque trois cent cinquante illustrations inédites et parlantes, se déroule progressivement une histoire aux multiples facettes. Riche de surprises, de révélations, d?anecdotes qui donnent au récit la dynamique d?un roman, cet ouvrage est d?abord le fruit d?une patiente enquête historique : celle menée au coeur de milliers d?archives pour relater au plus vrai la palpitante aventure de Saint-Martin-des-Champs.

Les Ombrières ? " Un Domaine oublié du temps où le bonheur est en sommeil, lové dans une fleur de caféier... Des personnages figés d'ennui, anonymes sous leur résille de non-dits et d'amertume... Quand soudain la vie renaît dans le rire de Claire, la sensualité exubérante de Marine, sa mère. Marine, l'impudique. Celle par qui le scandale arrive. Marine qui, un jour, se montre imprudente dans les senteurs lascives du jardin... et c'est le draine. Une fugue, une chute mortelle, un empoisonnement... Et autour du Domaine, les langues se délient, les secrets éclatent en pleine lumière. Pierre Loricourt, le gendarme chargé de l'enquête, saura-t-il dénouer l'écheveau de cette intrigue dont les fils se mêlent à ceux tissés par l'araignée malfaisante, tapie à l'ombre de la varangue ?

C'est l'histoire de Nirina, jeune esclave, que nous conte ici Le Martin frondeur - oiseau offert en 1720 au Gouverneur par un capitaine de navire qui faisait retour vers la France. 1709, Nirina voit le jour. Sa mère, Asora, capturée à Madagascar et ramenée esclave à Bourbon, va l'élever dans le souvenir de la patrie perdue. Ses premières années sont privilégiées dans la propriété du sieur Evariste Bonniey jusqu'au jour où ses maîtres comptent la livrer à l'un de leurs invités... Un destin de femme exceptionnel qui séduit par son originalité. Un récit poignant des années phares de la colonisation de l'île Bourbon, l'essor du café et la mise en valeur de l'île.