Californie

Dès les premiers jours du soulèvement franquiste contre la République espagnole, la presse française dépêche un nombre impressionnant de journalistes et de photographes dans la Péninsule en affrétant des avions spéciaux. Un déluge d'images envahit les unes des journaux et les couvertures des magazines.La guerre civile espagnole marque une révolution dans l'histoire de la presse illustrée. Les envoyés spéciaux captent les moments décisifs du conflit en prenant des clichés dont certains deviendront mythiques. Ils bravent une censure impitoyable et risquent leur vie en se rendant sur les différents fronts. Des appareils modernes comme le Leica ou le Rolleiflex leur permettent d'être au c?ur de l'action. Certaines photographies connaissent une diffusion mondiale et contribuent à théâtraliser le conflit et ses enjeux.Les photoreporters transmettent une information plus ou moins objective selon leur degré d'engagement et leur sympathie pour l'un ou l'autre camp. La presse française oscille constamment entre information et propagande. Elle contribue à propager l'idée d'une "croisade" nationaliste opposée à une "geste" républicaine et mythifie certains événements ou acteurs du conflit.Par sa médiatisation, la guerre d'Espagne exacerbe les tensions idéologiques de la société française. La violence de ses combats et son internationalisation préfigurent la Seconde Guerre mondiale.François Fontaine présente et replace dans leur contexte les photographies de la guerre d'Espagne publiées dans la presse quotidienne et hebdomadaire, engagée dans une course à l'information. Ces clichés saisissants, signés Robert Capa, Gerda Taro, Chim, Georg Reisner ou Hans Namuth, témoignent du passage du photojournalisme dans l'ère moderne.

Incarner Vercingétorix, Christophe Colomb, Louis XIV ou d'autres personnages illustres: voilà de quoi attirer les enfants du CM1 à la Troisième vers l'histoire de France! C'est ce que propose cet ouvrage en regroupant 13 pièces à jouer, chacune illustrant un moment clé de l'Antiquité, du Moyen-Age, de l'époque moderne et contemporaine (Le roi des guerriers, La bataille de Poitiers, Les grands navigateurs, Molière et Louis XIV, Verdun, etc.). Les objectifs de ce recueil: - Faire retenir aux élèves les grandes époques de l'histoire de France, - Les amener à comprendre les événements et leurs protagonistes, - Offrir aux enseignants une manière différente et motivante de faire apprendre l'histoire de France, - L'appareil pédagogique proposé permet d'ouvrir sur deux exploitations possibles: 1. mises en scène dans le cadre d'une représentation en public. 2. séances de lecture dialoguées qui enrichiront les cours d'histoire et/ou de français. Chaque pièce comporte une introduction qui présente: - la liste des personnages et le commentateur, dont le rôle est de situer le contexte historique et les personnages, - le vocabulaire et les informations indispensables à la compréhension de la période étudiée, - les accessoires, les costumes et des conseils de mise en scène, - des cartes géographiques et des schémas utiles à la mémorisation.

Un père à cesse de reprendre son fils pour qu'il parle correctement. On ne dit pas : " c'est quand qu'on ", " c'est où qu'on " ou " c'est qui qui "... Ce serait simple si leur chien ne s'appelait pas Kiki... Quand un automobiliste ne s'arrête pas au feu rouge, n'a pas mis sa ceinture, n'a ni ses papiers, ni son permis... et rencontre un agent de police, il risque d'avoir de petits problèmes...

Où l'on découvre qu'une vache sans cornes n'est pas toujours ce que l'on croit, qu'écrire une lettre au Père Noël peut devenir bien délicat, qu'un nom ne suffit pas à apporter la chance à un petit chien, que la cuisine française est très cosmopolite...