Découvrir le monde, l'espace et le temps Cycle 2. Fiches à photocopier

Cet ouvrage, entièrement mis à jour, permet de construire un programme d'enseignement d'histoire vivant et varié, tout en suivant une progression cohérente. Au cycle 2, le programme intitulé " Découvrir le monde " pose les jalons d'une ligne du temps et propose une première interprétation du passé. Au cycle 3, le programme prévoit l'enrichissement des notions et l'acquisition d'un repérage chronologique précis, en plaçant l'élève face à d'authentiques sujets historiques. De la découverte du monde à l'histoire met aussi en évidence la diversité des démarches possibles en recensant et en analysant tous les supports didactiques utilisables dans cette discipline.

Cet ouvrage, qui a été mis à jour pour tenir compte des programmes 2002, présente les fondements d'une démarche pédagogique centrée sur la prise de conscience de l'enfant. À partir de situations quotidiennes, il importe que l'adulte donne aux enfants des sujets de réflexion, qu'il leur laisse le temps d'écouter, de débattre, d'argumenter, avant de reformuler, d'accepter et de s'approprier les valeurs. Des productions d'enfants illustrent l'apport des différentes disciplines à la formation citoyenne.

Ce dossier L'Europe de la collection " Boussole ". propose une approche de l'Europe transversale et pluridisciplinaire : géographie, histoire, éducation civique, éducation artistique, langues étrangères... L'Europe y est décrite en cinq parties : les espaces européens, l'Europe en construction, la diversité des paysages, les héritages culturels et une partie analysant ce que signifie " être européen aujourd'hui ". Le dossier comporte 22 fiches pour l'enseignant regroupant les. objectifs notionnels des programmes, des compléments d'information et les corrigés des fiches-élève. Il comporte également 22 fiches d'activités correspondantes à photocopier pour les élèves, à réaliser. de façon individuelle, collective ou en ateliers et 8 posters choisis dans les différentes parties, pour illustrer, soutenir et poursuivre le travail des fiches.

Fondé par Bismarck, le Reich allemand a une brève existence - 74 ans -, de 1871 à 1945, marquée par deux guerres mondiales particulièrement meurtrières, dont la seconde entraîne sa disparition. Sans faire de l'histoire à rebours en partant d'Auschwitz ni affirmer péremptoirement une voie particulière de modernisation économique sans modernisation politique libérale, il faut placer au coeur de l'histoire allemande la problématique des rapports entre nation et démocratie, unité et liberté. Comment l'Allemagne, pays divisé jusqu'au milieu du XIXe siècle, devient-elle, dans la seconde moitié du même siècle et la première du XXe, une grande puissance qui cherche son identité dans deux tentatives pour soumettre l'univers à son rêve d'hégémonie mondiale, au point d'aller jusqu'à l'autodestruction? Comment cet Etat national tard venu verse-t-il dans la catastrophe hitlérienne, régime totalitaire criminel unique dans l'histoire? L'ouvrage analyse en profondeur éléments structurels, fonctionnels, idéologiques et personnels pour expliciter continuités et ruptures dans l'évolution du Reich allemand. A l'heure de la construction de l'Europe par voie pacifique et de la réalisation de la nouvelle unité de l'Allemagne dans la démocratie, il aide à mieux comprendre avec impartialité l'histoire de l'Allemagne contemporaine Biographie de l'auteur Chercheur associé à l'Institut d'Histoire du Temps présent, Jean-Marie Flondeau a travaillé sur la bourgeoisie allemande au XIXe siècle et participé à plusieurs enquêtes sur la période 1930-1960, notamment sur l'opinion publique sous Vichy, les entreprises françaises pendant la Seconde Guerre mondiale et le temps des restrictions (1939-1949)