Enseignement moral et civique Cycle 3

Résumé : Cet ouvrage, conforme au programme 2015, s'adresse aux enseignants de cycle 2 qui pourront l'exploiter librement en CP, CE1 et CE2.- Un fichier organisé en 5 périodes de 7 semaines conçues autour d'un thème du programme de cycle 2 avec des éléments de différenciation CP, CE1-CE2 pour adapter les séances à la diversité des classes et des élèves.- Pour chaque période 7 séances d'une heure hebdomadaire : un débat philosophique, des analyses de documents, un dilemme moral, une mise en scène, une définition à construire collectivement, une évaluation ludique progressive et un projet interdisciplinaire (arts plastiques, TICE, français, mathématiques, EPS...).- Des exemples qui permettent d'aborder les grandes questions de l'actualité avec les élèves.- Et aussi dans l'ouvrage : un lexique, la liste des sigles et une bibliographie.BONUSSur le site compagnon : plus de 100 documents en couleursà imprimer ou à projeter pour mener les séquences en classe :- Les supports pour chacune des séances : analyses de documents, définition, débat à visée philosophique...- Le programme officielL'auteure :Séverine Fix est conseillète prédagogique dans l'académie de Paris. Auteure de l'Enseignement Moral et Civique cycle 3, elle anime un groupe de travail pour la mise en oeuvre de l'enseignement moral et civique sur le site Lea.fr.Accédez au feuilletage

Résumé : 17 jeux mathématiques en petite section Cette approche des jeux à règles, à travers les jeux de hasard, permet d'apprendre aux élèves de petite section à : suivre un chemin orienté, trier, classer, ranger, comparer des collections, reconnaitre les constellations du dé, utiliser un dé codé. Cet ouvrage comprend : un guide pédagogique de 32 pages pour l'enseignant 18 planches de jeu imprimées en couleur recto/verso des illustrations complémentaires (pions, jetons, etc.) à télécharger sur le site compagnon vivre-a-Ia-maternelle.nathan.fr.

Résumé : La résolution de problème fait partie des nombreux moments de langage dont l'école maternelle peut saisir l'opportunité pour en développer l'apprentissage. Sous forme de jeux, les situations motivantes proposées dans ces fichiers contribuent également à la construction de la socialisation, par la coopération et la collaboration. La collection "Vivre à la maternelle" est destinée essentiellement aux enseignant(e)s de l'école maternelle. Cette collection permet de définir et de travailler chaque domaine d'apprentissage du programme et de les remplacer dans un processus global d'enseignement. Elle propose justification théorique et méthode de travail, complétées par de nombreuses situations de classe directement applicables, pour chaque discipline et pour un âge donné. Cet ouvrage offre une approche des jeux à règles à travers les jeux de hasard et amène prograssivement les élèves vers les jeux de stratégie. Les notions mathématiques abordées dans cet ouvrage, permettent à l'élève de strainer de façon plus approfondie qu'en petite section à : - se déplacer sur un chemin orienté, - trier, classer, ranger, - comparer des collections. Il apprend également à s'orienter dans l'espace 2D et à penser une stratégie pour gagner. Ce fichier comprend : - un guide pédagogique de 32 pages pour l'enseignant - 19 planches de jeu imprimées en couleur - des illustrations complémentaires (pions, jetons, etc.) à télécharger sur le site compagnon.

Résumé : Les premiers jeux de cet ouvrage permettent aux élèves de réactiver et d'approfondir les notions mathématiques abordées en petite et moyenne sections. Les suivants s'attachent à traiter des jeux à règles à travers les jeux de stratégie et développent ainsi de nouvelles compétences chez les élèves. Ce fichier comprend : un guide pédagogique de 32 pages pour l'enseignant, 17 planches de jeu imprimées en couleur, des illustrations complémentaires (pions, jetons, etc.) à télécharger sur le site compagnon.