Les troubles bipolaires pour les nuls

Réconcilier recherche et pratique enseignante en didactique de l'histoire Ce livre aborde une préoccupation partagée par les chercheurs et formateurs d'enseignants en didactique : à quelles conditions les savoirs produits par les recherches en didactique peuvent-ils nourrir la formation et la pratique enseignante ? Pour répondre à cette question, les auteurs s'intéressent à la fois à l'activité réflexive du métier d'enseignant d'histoire et aux conditions de son développement en formation. L'originalité de leur perspective réside dans le fait d'aborder la question de la formation des enseignants par le biais de la didactique disciplinaire. Cette focalisation sur l'activité de réflexivité des enseignants d'histoire conduit à des travaux qui esquissent une approche de "didactique de la formation" en histoire. Né d'une démarche internationale, ce livre met les résultats de la recherche en didactique de l'histoire au service de la pratique enseignante. Retrouvez des + en ligne : Questionnaire et ressources sur les positionnements épistémologiques

Résumé : L'enquête analyse la façon dont le roman allemand a constitué les personnages de l'artisan et de l'ouvrier aux débuts de l'industrialisation. Embrassant la production romanesque de 1780 à 1848, elle met en évidence l'imaginaire socio-littéraire dans sa diversité historique. L'apparition du personnage de l'ouvrier au centre des romans sociaux des années quarante du XIXe siècle se présente comme un rapprochement entre la littérature et les discours politiques et philosophiques de son époque. Ce rapprochement permet au genre romanesque de forger l'identité ouvrière, mais ne saurait compenser les difficultés sémantiques qu'impose l'univers ouvrier à l'écriture romanesque.

Mervet a 13 ans; Galit, 12 ans. La première vit dans le camp palestinien de Dheisheh; la seconde, et Jérusalem. En 1988, alors que l'Intifada fait rage, elles commencent à s'écrire. Elles se racontent leur vie, leurs soucis et leurs espoirs. Peuvent-elles devenir amies alors qu'autour d'elles leurs deux peuples se déchirent et se battent? Des lettres parfois virulentes, parfois naïves mais toujours pleines d'émotion...