L'EXCELLENCE SCOLAIRE : UNE AFFAIRE DE FAMILLE. Le cas des normaliennes et normaliens scientifiques

L'écart entre les positions masculine et féminine s'est fortement réduit. Le quotidien des femmes de ce début de siècle n'a que peu de rapports avec celui de leur mère et encore moins de leur grand-mère. Elles ont acquis la capacité de décider de leur vie,individuellement et socialement. Des bastions masculins sont tombés, d'autres sont fortement menacés. Mais le maintien têtu de certaines discriminations sexuées, la reconstitution de nouvelles formes d'inégalités là où on ne lesattendait pas montrent que si la dominationmasculine semble s'être atténuée, elle n'a pas disparu. Qu'il s'agisse des salaires ou des responsabilités professionnelles, des mandats électifs ou des charges parentales, de la visibilité dans la création ou de la liberté sexuelle, le masculin l'emporte encore sur le féminin. L'objectif de cet ouvrage est moins d'insister sur le maintien de ces inégalités que de comprendre comment elles se déplacent, se reconstituent, mais aussi s'atténuent. Et d'essayer de saisir la nature des forces quioeuvrent pour leur extinction comme de cellesqui y font résistance. Biographie de l'auteur Michèle Ferrand est sociologue au laboratoireCultures et sociétés urbaines du CNRS et associée à l'unité Démographie, genre et sociétés de l'INED.Elle est spécialiste des inégalités entre les sexes,dans la famille, au travail et à l'école.

Des histoires qui font la grande histoire de France. On ne présente plus Franck Ferrand, dont les talents de conteur à la radio font parfois oublier la qualité des écrits. Sont ici rassemblés et présentés par ordre chronologique les meilleurs articles qu'il a publiés sur l'histoire de France. Trente-sept tableaux de maître, dont plusieurs inédits, qui conduisent le lecteur de la révolte d'Etienne Marcel en 1357 à la sordide affaire de Bruay-en-Artois en 1972 en passant par l'assassinat de Concini, l'attentat de Damiens, le fiasco de Varennes, la mort énigmatique de Louis XVII, le retour des Cendres, le traité de Versailles ou la sortie du pouvoir de Charles de Gaulle. Les portraits succèdent aux faits divers et aux grands récits, offrant une galerie qui reflète à merveille la riche histoire moderne et contemporaine de la France.

Un album en majesté ! Après le succès des albums publiés en partenariat par Perrin et Radio-Classique Nos Rois de France (14 380 ex.) et Nos Reines de France (8 500 ex.), le célèbre historien a décidé avec ses deux co-auteurs de réunir les meilleurs chapitres des deux volumes en un grand ouvrage de prestige, superbement illustré comme les deux précédents. Sommaire provisoire : Louis VII (1120 - 1180) . Aliénor d'Aquitaine (1124 - 1204) . Philippe II Auguste (1165 - 1223) . Ingeburge de Danemark (1174 - 1236) . Blanche de Castille (1188 - 1252) . Saint Louis (1214 - 1270) . Philippe Le Bel (1268 - 1314) . Charles V (1338 - 1380) . Isabeau de Bavière (1370 - 1422) . Charles VII (1403 - 1461) . Louis XI (1423 - 1483) . Louis XII (1462 - 1515) . Anne de Bretagne (1477 - 1514) . François Ier (1494 - 1547) . Claude de France (1499 - 1524) . Catherine de Médicis (1519 - 1589) . Henri III (1551 - 1589) . Henri IV (1553 - 1610) . Marguerite de Valois (1553 - 1615) . Marie de Médicis (1575 - 1642) . Louis XIII (1601 - 1643) . Anne d'Autriche (1601 - 1666) . Louis XIV (1638 - 1715) . Marie Leszczynska (1703 - 1768) . Louis XV (1710 - 1774) . Louis XVI (1754 - 1793) . Marie-Antoinette (1755 - 1793) .

Donner le pouvoir d'agir à ceux qui ne l'ont pas est un des buts du monde associatif et militant. Les jeunes savent prendre le pouvoir et s'en emparer, ils l'ont amplement démontré. Mais les associations, souvent dirigées par des personnes d'âge mûr, ne partagent pas toujours le pouvoir avec les jeunes et ne savent pas accepter leurs valeurs ni même les écouter. De même les jeunes ne partagent pas les pratiques, ni les identifications, ni les objectifs, ni les désirs, ni les conceptions de la vie de leurs aînés. L'engagement des étudiants et leur participation à la vie associative leur donnent de l'expérience et aboutissent à des résultats pour ceux qui bénéficient de leurs actions. Les étudiants se socialisent et s'entraident dans les associations, ils font mieux vivre la communauté universitaire et l'environnement de leur campus et agissent dans de nombreux secteurs sociaux, éducatifs, sportifs et culturels. Cet ensemble de textes est issu d'un colloque qui a eu lieu en décembre 2004 à l'Université de Paris 8. Le thème en était le pouvoir d'agir des étudiants.