Psychologie cognitive des apprentissages scolaires. Apprendre à lire, écrire, compter
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EAN :
9782100775569
Cet ouvrage explique les mécanismes cognitifs liés aux principaux apprentissages qu'un individu doit parvenir à acquérir au cours de sa vie. Les apprentissages sont abordés ici chez l'enfant d'âge scolaire avec les apprentissages dits initiaux ou fondamentaux (lire, écrire, compter, dessiner).
Catégories
| Nombre de pages | 336 |
|---|---|
| Date de parution | 07/02/2018 |
| Poids | 540g |
| Largeur | 172mm |
Plus d'informations
| EAN | 9782100775569 |
|---|---|
| Titre | Psychologie cognitive des apprentissages scolaires. Apprendre à lire, écrire, compter |
| Auteur | Ferrand Ludovic ; Lété Bernard ; Thevenot Catherin |
| Editeur | DUNOD |
| Largeur | 172 |
| Poids | 540 |
| Date de parution | 20180207 |
| Nombre de pages | 336,00 € |
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