Le bavardage, parlons-en enfin. Pour une classe à l'écoute

             Il y a les élèves qui bavardent et ceux que le 
bavardage des autres empêche de se concentrer. 
Il y a les profs autoritaires et ceux qui se contentent, 
résignés, d?avaler des aspirines. Il y a les parents qui 
trouvent que ça commence à bien faire et ceux qui 
pensent qu?après tout leurs enfants ont droit à la 
parole. Mais le plus beau paradoxe de l?a aire, c?est 
que le bavardage, personne n?en parle.

            Il ne s?agit pourtant pas que d?un simple désa-
grément, ni d?une tendance infantile qui disparaît 
d?elle-même avec l?âge, ni d?un problème confi né à 
certains établissements réputés di ciles. Le bavar-
dage sévit partout, à tous niveaux, et constitue de ce 
fait une menace pour la qualité de l?enseignement.

            Essayiste et romancière, mais aussi profes-
seur de philosophie confrontée quotidiennement au 
brouhaha dans ses classes, Florence Ehnuel propose 
de faire enfi n du bavardage l?objet d?un vrai débat. 
Et elle lance un défi: sauvegarder la transmission en 
réinventant une classe à l?écoute.

           Florence Ehnuel a publié, entre autres, Le beau 
sexe des hommes (Le Seuil, 2008) et Saisons russes 
(Stock, 2009).