Un recueil de textes Cette anthologie pour laisser chaque professeur libre de "déterminer la démarche qui lui paraîtra le mieux correspondre aux exigences de son cours et aux besoins des élèves" propose : ¿ de nombreux extraits de textes classiques en priorité ¿ un classement chronologique de ces textes qui n'impose aucune problématique préconçue ¿ de brefs chapeaux introductifs qui donnent une idée du problème philosophique soulevé ou élucidé dans l'extrait ¿ une organisation d'ensemble simple fondée sur les cinq "champs de problèmes" et la liste des notions retenus par le programme ¿ un texte d'ouverture pour lancer la réflexion sur chacune des cinq notions désignant les "champs de problèmes" ¿ un repérage des notions propres au programme de chaque série L ES S Dix oeuvres pouvant faire l'objet d'une étude suivie à la fin de chacun des cinq "champs de problèmes" : deux textes intégraux choisis parmi les oeuvres des auteurs au programme (dont Platon Descartes Rousseau Hegel et Freud) à présenter par l'élève "le cas échéant à l'épreuve orale du baccalauréat" En annexes : ¿ un index des repères mis en relation avec les notions du programme et les textes ou les oeuvres du recueil ¿ une double page de chronologie des auteurs du programme ¿ des petites notices biographiques consacrées à chacun des auteurs du programme ¿ un index des auteurs cités
