Andre gide-andre ruyters: un dialogue litteraire (1895-1907)

La réussite à l'épreuve de littérature au concours d'entrée à Sciences Po exige une préparation qui ne saurait se limiter aux révisions du Baccalauréat. Le présent livre a pour but de vous aider dans votre préparation, en faisant le point sur les savoirs et instruments techniques à maîtriser. Il propose : Une "Petite fabrique du commentaire de texte" qui définit et expose, étape par étape, le processus de construction de ce type d'exercice et fournit une "boîte à outils" de l'analyse littéraire. Des "Repères littéraires en dix thèmes" qui offrent un panorama de la littérature française depuis le XVIe siècle jusqu'à aujourd'hui, sans exclure de nombreuses références aux grands "classiques" de la philosophie. Une partie "Sujets commentés" où sont sélectionnés six textes relevant de périodes, de genre et de types différents. Chaque commentaire correspond à ce qu'un jury est en droit d'attendre raisonnablement d'un candidat solide disposant de trois heures avant de rendre sa copie. Cet ouvrage est à ce jour le seul qui joigne à une approche méthodologique du commentaire et à l'étude d'extraits d'oeuvres littéraires ou philosophiques, des fiches de synthèse caractéristiques d'un genre, d'un courant littéraire ou de pensée, ainsi que des annexes comprenant notamment les sujets du concours (2010-2015), des rapports de jury et de bonnes copies de candidats. Vous pourrez ainsi enrichir vos connaissances et profiter de nombreux conseils, tout en vous épargnant de longues recherches chronophages.

Ce Précis d'histoire de la littérature française, destiné prioritairement aux élèves des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE) et aux étudiants de licence des universités, a pour ambition de rassembler, en dehors de toute taxinomie réductrice, l'essentiel des connaissances sur le sujet - l'histoire de la littérature française donc - à partir de l'examen des modèles dont les ?uvres s'inspirent et des poétiques qui s'en dégagent.

Ce manuel s'assigne un double objectif : d'une part, il vise à faciliter l'acquisition de connaissances techniques sur l'explication de texte linéaire, et d'autre part, à faire découvrir, comprendre et apprécier une large sélection de textes tirés du patrimoine de la littérature française.