4 Parcours artistiques autour de la couleur

Des activités concrètes et détaillées, organisées en séquences, commentées et illustrées de réalisations d'élèves en classe.Des ouvrages qui répondent aux exigences des programmes officiels, et des séquences qui confortent la transversalité des enseignements.Ce livret propose une séquence d'arts visuels consacrée aux natures mortes en précisant les objectifs, le matériel nécessaire, les ?uvres d'art à montrer en classe pour enrichir les activités. Chaque séance, racontée pas à pas, est illustrée de réalisations d'élèves. L'enseignant de maternelle, débutant ou confirmé, peut y puiser de nombreuses idées et se les approprier.Les points forts? une démarche détaillée, étape par étape ? des activités clairement expliquées et illustrées par de nombreuses productions de classes ? des ?uvres d'artistes à confronter ? des pistes pluridisciplinaires développéesL'auteur : Elisabeth DOUMENC est conseillère départementale en arts visuels, chargée de la formation continue et initiale à l'IUFM de Foix.PUBLICEnseignants de maternelle de la petite à la grande section, animateurs des CLAE, des centres de Loisirs, intervenants dans les écoles en arts plastiques. 

Abécédaire, Autour du land art, Noir (comme la nuit), Murs peints. Quatre projets complets - précédemment parus séparément - pour amener tous les élèves à réaliser des productions expressives et maîtrisées, et à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances.

Modeler avec de la terre a pour ambition de lancer les enfants de Maternelle dans l'exploration d'un matériau brut et malléable, propice aux plus étonnantestransformations: la terre. On la tranche, on la pétrit, on la travaille, on la façonne, on l'aplatit en plaques ou on la monte en volumes de base. On anime sa surface, on l'accidente, on la teinte, on l'imprime, on la sertit, on la lustre en s'inspirant des procédés des artistes. Sous les doigts des jeunes enfants naissent tour à tour des oeuvres individuelles ou collectives, objets décoratifs et bas-reliefs grand format, l'aboutissement d'une expression personnelle maîtrisée.

La collection Pas à pas en arts plastiques s'attache à proposer aux enseignants, quelle que soit leur formation initiale, divers parcours artistiques qui permettent de couvrir l'ensemble des exigences des programmes et de la discipline. Chaque opus est un pro jet à mener en classe sur quelques semaines, amenant tous les élèves à acquérir des savoirs et des savoir-faire rigoureux, à réaliser des productions expressives et maîtrisées, à relier les démarches artistiques et l'histoire des arts à tous les grands domaines de connaissances. Chaque projet est introduit par un appareil pédagogique qui justifie et explique les enjeux de la discipline et les ressorts de son enseignement. Peindre avec de la terre a pour ambition de donner l'envie aux enseignants d'essayer avec leur classe un médium utilisé depuis la nuit des temps, mais aux qualités encore méconnues. L'enseignant y trouvera des sollicitations pour alimenter les productions des élèves, des idées de techniques, d'outils, de supports, de matériaux pour travailler en deux ou trois dimensions, des photographies des réalisations des enfants, des reproductions d'?uvres d'art pour enrichir le patrimoine culturel de la classe ainsi que des pistes d'exploitation pluridisciplinaires. A lui de choisir de se laisser guider pas à pas ou de suivre son propre chemin d'exploration.