La révolution dans le préscolaire en Afrique. Cas de la Guinée-Conakry

Dans ce second volume, nous présentons une démarche de recherche-action en éducation dans tous les cycles de l'école guinéenne. Cette méthodologie comprend des instruments didactiques classiques comme la problématique, les objectifs de la recherche, les hypothèses, les outils d'investigation, le cadre conceptuel, les résultats et les interprétations, etc. Elle permet aux enseignants de décortiquer, de circonscrire, de maîtriser les obstacles rencontrés par les apprenants, d'en faire des "objectifs" à travers des propositions didactiques. Les thèmes abordés ici concernent des savoirs purement chimiques, des concepts fédérateurs. Ce sont la réaction chimique, le pH, la production d'un indicateur coloré à partir d'une plante locale pour l'apprentissage et l'enseignement des acides et des bases au collège, la problématique de l'enseignement des acides et des bases au lycée, le concept de molécules. Nous étudions également l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), la construction d'une situation-problème, l'élaboration des connaissances de chimie au collège en collaboration avec les forgerons-orfèvres, la confusion entre substances organiques et substances minérales à l'entrée du lycée, etc. Une autre technique d'enseignement que nous avons présentée est la résolution d'un exercice de chimie au sens du problème didactique.

Les développements récents de la formation et de la recherche en éducation a permis de susciter beaucoup de réflexions parallèles en pédagogie et en didactique afin de proposer plusieurs approches novatrices sur le continent noir. Ces nouveaux courants de formations donnent lieu à un dynamisme et à une créativité dans l'univers de la formation des formateurs. Ce lire se veut une sorte de "vade-mecum" pour débutants, s'inscrivant dans la logique des besoins de formation particulièrement aigus en Afrique au Sud du Sahara, notamment en Guinée-Conakry.

Voici un cri du coeur et d'alarme contre l'excision, cette pratique fortement implantée dans les sociétés africaines et dont les conséquences sont incommensurables chez la femme. Ce recueil, où se côtoient fiction et réalité, est tiré du quotidien, des souffrances morales et physiques des indigents, cette frange de la population laissée pour compte, qui encombre les mosquées, les rues, les ports, les aéroports et les hôpitaux. Parfois ce sont de très jeunes mendiants qui tendent la main à nous, passants en bonne santé, pour implorer une pitance... Une exploitation à peine voilée des enfants. Le népotisme et le clientélisme érigés en système face à une population analphabète, pauvre, dominée par la dictature, la terreur, la corruption et les promesses sans lendemain d'un président à vie sont ici dénoncés, de même que le manque de reconnaissance à ces objets qui nous servent pendant un temps et que nous rejetons une fois usés.

Composé de six nouvelles, ce recueil restitue la vie politique du peuple de Dougoulèn, qui, à l'instar de beaucoup de pays africains, vit sa misère au quotidien en bordure du luxe insolent et ostentatoire de ses élus et décideurs aux égos surdimensionnés qui consciemment ou inconsciemment ouvrent à sa jeunesse, les portes de l'enfer de l'immigration clandestine.