Saga de Xam

Dossier thématique. La diplomatie d?influence: attractivité et rayonnementAujourd?hui l?État n?est plus le seul détenteur de la parole publique et le rayonnement d?une puissance ne peut plus se comptabiliser uniquement en données brutes (le « hard power », c?est-à-dire les forces armées, le PIB?), mais aussi en termes d?attractivité, de capacité à projeter des valeurs, ou à fixer des normes à l?échelle mondiale. L?influence est, par conséquent, devenue un élément essentiel de la diplomatie contemporaine. Ce dossier revient sur les enjeux de cette diplomatie d?influence, mêlant l?approche conceptuelle à l?analyse des stratégies de différents États (États-Unis, Allemagne, Royaume-Uni, France?), en particulier dans les domaines culturels et économiques.1. Qu?est-ce que l?influence?,Zaki Laïdi, Directeur de recherche à Sciences Po2. Retour sur la stratégie d?influence américaine,Alexandra de Hoop Scheffer, Direction de la prospective (MAEE)3. L?essor de la diplomatie économique,Caroline Malausséna, Sous-direction de l?innovation et des entreprises (MAEE)4. Concurrence autour de la formation des élites mondiales,Maxime Lefebvre, Directeur des relations internationales de l?ENA5. Les vecteurs privés de l?influence,Jean-Michel Boucheron, député (Ille-et-Vilaine) et Jacques Myard, député (Yvelines)Analyses & TémoignagesUne série de réflexions et d?analyses sur les défis de la diplomatie, la sécurité internationale et les équilibres géopolitiques. Notamment des articles de l?Ambassadeur et écrivain Olivier Weber, et du Directeur général de l?Agence internationale de l?énergie atomique, Yukiya Amano.Risques et sécurité6. Après Fukushima, comment garantir la sureté nucléaire?,Yukiya Amano, Directeur général de l?Agence internationale de l?énergie atomique (AIEA)7. La nouvelle collusion mafias-guérillas,Olivier Weber, Ambassadeur chargé de la lutte contre la criminalité organisée et la traite des êtres humains8. Éviter le pire au Sahel,Jean-Pierre Olivier de Sardan, Directeur de recherche émérite au CNRS et chercheur au LASDEL (Niger)Défis contemporains9. Après le printemps arabe, la transition démocratique en question,Myriam Benraad, Sciences-Po/CERIDiplomatie et littérature10. L?âge d?or de l?entre-deux-guerres: un quatuor de grands écrivains et diplomates?,Renaud Meltz, Maître de conférences à l?Université de la Polynésie française11. Diplomate et écrivain: deux métiers, une carrière?,Stanislas Jeannesson, Université Paris-SorbonneDiplomatie économique12. De la réciprocité dans les relations commerciales internationales,Christian Sylvain, Centre européen de droit et d?économie de l?ESSEC13. Vers un gouvernement économique de la zone euro?,Patrick Allard, Conseiller à la Direction de la prospective (MAEE)

Régulièrement, et souvent tristement, l'actualité remet à la une la question de la laïcité à l'école et de la transmission des valeurs républicaines. Contrairement aux propos qui entretiennent d'incessants conflits sur le sujet, le consensus laïc et la volonté de fonder l'éducation sur la raison restent très largement partagés par les enseignant. e. s. Nul ne peut nier l'existence de situations complexes mais cela ne doit pas conduire à dramatiser la réalité quotidienne ou à faire le portrait d'une école qui aurait renoncé. Une telle focale empêche de faire face aux difficultés et de mettre en oeuvre la patience et la pédagogie nécessaire. Car, ne l'oublions pas, l'élaboration du jugement est un travail long et complexe. Aussi convient-il de donner leur juste place à ces difficultés, sans exagération ni angélisme, et d'en analyser objectivement les fondements et les enjeux. Fort de leurs expériences, les auteurs de cet ouvrage mettent sur la table les enjeux de la laïcité à l'école. Une première partie livre des réflexions plus théoriques (sociologie, histoire, etc.) pour laisser place, dans un second temps, à un questionnement des pratiques de la laïcité au quotidien - de l'école primaire à l'université, qu'il soit question d'histoire, d'EPS ou de sciences. Une mise à plat riche et parfois surprenante qui donne tous les outils pour penser un apaisement nécessaire.

Résumé : La psychiatrie se situe au coeur d'une approche relationnelle et humaine centrée sur la personne soignée - au-delà de la tâche que l'état du patient nécessite - et au croisement de plusieurs disciplines reliées (la médecine, les sciences humaines, les sciences de l'éducation). Au regard de la complexité de ce travail interdisciplinaire et de l'augmentation des demandes de soins, la formation des soignants en psychiatrie est une nécessité impérieuse, d'autant que la seule formation initiale ne peut suffire à une bonne intégration professionnelle. Fort de ces constats et de son histoire, Jean-Marie Revillot aborde les fondamentaux du soin en psychiatrie avec rigueur et méthode pour enrichir la pratique et permettre aux professionnels de s'approprier des références et des outils variés pour faire face aux situations qu'ils rencontrent. Les savoirs proposés composent une diversité harmonieuse. Ils s'appuient sur de nombreuses illustrations cliniques. Ils s'accompagnent systématiquement d'un rappel des éléments clés et d'exercices d'appropriation. Pour aller plus loin, des invariants sont mis au jour dans un développement minutieux et précis, tels des repères pour une pratique du soin en psychiatrie. Ils se fondent sur une conception positive du monde centrée sur les possibilités et les potentialités qui existent en chaque individu, patient ou professionnel. Ainsi, cet aide-mémoire se présente comme une invitation au cheminement pour consolider une légitimité chez chaque professionnel, quel que soit son lieu d'exercice.

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