Les papillons du jardin. Les reconnaître, les attirer, les protéger

Extrait Avant-propos de Arnaud Greth, Président Chers amis, Les papillons sont de merveilleux ambassadeurs du monde vivant ! De par leur diversité d'abord, puisqu'une espèce vivante sur dix sur la planète est un papillon, ensuite parce que leur présence indique des milieux naturels de qualité, enfin parce que leur rôle de pollinisateurs de plantes (dont les fruits et légumes), ce sont des acteurs économiques majeurs. Leur beauté, leur légèreté, le souffle poétique qu'ils nous inspirent, rappellent l'harmonie et la fragilité du monde vivant qui nous entoure, et que nous devons préserver. Aujourd'hui, les papillons se raréfient dans toute la France, à cause de la dégradation des milieux naturels, des pratiques agricoles souvent peu respectueuses de l'environnement, de l'utilisation des engrais et pesticides et du réchauffement climatique qui bouleverse les écosystèmes. C'est pour ces raisons que Noé Conservation a fait du combat pour la sauvegarde des papillons et de la biodiversité l'une de ses priorités. En encourageant chacun d'entre nous à adopter des pratiques en faveur de la biodiversité dans le jardin, en diffusant des outils pédagogiques sur la nature aux petits comme aux plus grands et en soutenant des projets de sauvegarde des papillons menacés sur le terrain, Noé Conservation préserve chaque jour un peu plus les papillons. L'Observatoire des Papillons des Jardins, lancé avec le Muséum national d'Histoire naturelle, est un grand succès scientifique, populaire et médiatique. En effet, chaque année, plus de 4000 personnes participent à cet observatoire en envoyant les données sur les papillons comptés dans leurs jardins, permettant d'en apprendre plus sur les papillons pour mieux les protéger. Alors, si vous voulez nous aider à réinventer un monde durable mais aussi vivant, participez vous aussi à l'Observatoire des Papillons, faites connaître nos programmes et soutenez les actions de Noé Conservation. Merci chaleureusement pour votre soutien !

Résumé : Cet essai au ton incisif et humoristique a pour objectif d'aider chacun - et en particulier les jeunes adultes - à trouver sa place au sein de la toile de l'engagement dans la sphère écologique. Il se présente comme un ouvrage sociologique analysant chaque type de personnalité engagée et s'appuie sur de courtes scènes de fiction permettant de rendre le propos très concret. Ces portraits sont construits sur la base de personnes et d'expériences réelles. Celles-ci ont nourri l'écriture de courtes fictions pour que chaque lecteur puisse facilement s'identifier, se comparer, se projeter. Et enfin, trouver sa place...

Résumé : Qui a volé le collier de la liberté de Benjamin Franklin ? 1893. Dred Scott se voit offrir la chance de sa vie par le chef de la police de New York, Ungus Byrnes. Devenant l'homme de main de ce détective controversé, l'Afro-Américain s'arrache à sa condition de descendant d'esclaves et gravit peu à peu l'échelle sociale. Jusqu'au jour où l'assassinat d'un ancien général de l'Union qui avait en sa possession le collier de la liberté, vient réveiller les fantômes de la guerre de Sécession. Trente ans après cette terrible guerre civile, les plaies du passé se rouvrent. Byrnes veut classer cette affaire au plus vite. Mais Dred, lui, entrevoit un chemin vers ses origines, et décide de mener sa propre enquête, en dépit des avertissements de son chef et protecteur...

Résumé : Ce guide méthodologique a pour objectif d'aider les professionnels (psychologues, éducateurs, infirmiers, enseignants, etc.) à aborder la vie relationnelle, affective et sexuelle (VRAS) des personnes avec autisme ayant une déficience intellectuelle. Après un rappel des principales caractéristiques de l'autisme et de leur impact sur la VRAS, ce livre aborde de manière pratique comment mettre en place un programme d'éducation à la VRAS dans un établissement accueillant des enfants, des adolescentes ou des adultes avec autisme (école, IME, centre d'hébergement ou d'accueil de jour, centre de planning familial, etc.) : Quelles thématiques aborder ? De quelle manière ? En individuel ou en groupe ? Comment structurer les activités ? Comment s'adapter aux particularités de l'autisme ? Avec quels outils ? Dans une deuxième partie, une série d'animations sont proposées, spécialement adaptées pour des personnes avec autisme n'ayant pas d'accès au langage verbal. Celles-ci sont basées sur les forces des personnes avec autisme, telles que les capacités de tri par exemple, pour aborder des thèmes aussi variés que les différences hommesfemmes, les parties du corps, l'hygiène corporelle, les émotions, les relations amoureuses, les lieux publics et privés, ou encore la sexualité. Une dernière partie aborde les grandes lignes des interventions en cas de comportements-défis dans le champ de la sexualité. Un livre pratique, richement illustré, avec des fiches concrètes d'animations, qui permettront à chacun d'explorer de nouvelles pistes pour améliorer la qualité de vie des personnes avec autisme.