Une mère très particulière. La vie d'un médium étonnant racontée par sa fille

Résumé : L'amour est vraiment plus fort que la mort: voilà la conviction que nous apporte Jeanne Decroix à travers son témoignage stupéfiant. Que nous ressentions de la détresse, que nous perdions foi en nous, que des épreuves nous bouleversent, nous pouvons appeler à notre secours les êtres que nous avons aimés et qui ont disparu. Ils restent près de nous. Ils nous guident, nous conseillent, nous soutiennent. Par des messages subtils, à notre subconscient. À travers nos rêves, souvent. Ou par des manifestations plus réelles, si nous le désirons très fort rien d'effrayant à cela : ils ont autant besoin de notre amour que nous avons besoin du leur. Évidemment, nous pouvons choisir de ne pas les appeler, de ne pas les entendre s'ils dérangent trop notre vie courante et nos conceptions. Mais la certitude qu'ils peuvent nous conseiller dans les étapes importantes de notre existence et nous éviter bien des erreurs n'est-elle pas extraordinaire? Bien plus : certains privilégiés arrivent, par la force de leur évocation, à recevoir des informations émanant d'esprits qui furent des génies de leur vivant. C'est ce qui est arrivé à la mère de Jeanne Decroix - Pauline Decroix, célèbre médium morte en 1954: elle reçut des communications de Wagner, de Rilke, d'une précision ne laissant aucun doute sur l'authenticité du témoignage.

S'engager dans la lecture des poèmes de Vlada Urosevic, c'est pénétrer dans la forêt des prodiges. La forêt des images de ses poèmes est l'univers inquiétant des miracles. Forêt humaine et parfois inhumaine où tout nous parle, même le monde muet des plantes et de la nature. "Je vis/petit/entre des signes", écrit-il. Peut-être est-ce justement cela la poésie... Quand tout fait signe à celui qui passe... Quand tout ce qui nous entoure se met à nous parler. Sans doute les poètes sont-ils les mainteneurs et les praticiens de cette pensée symbolique dont s'est dotée l'humanité depuis ses origines et que la raison technologique aujourd'hui tend à assécher, mais dont nous ne pouvons pas nous passer. Car il nous faut "habiter le monde", comme disait Hölderlin, lui trouver un sens à chacun de nos pas et lui imprimer notre marque. Sa poésie dit la conscience vive d'un monde menacé de déshumanisation et de désastres écologiques. La voix de Vlada Urosevic est certainement l'une des plus fortes et des plus singulières de la poésie européenne d'aujourd'hui.

La contextualisation didactique en tant que champ émergent revisite les objectifs inhérents aux situations d'enseignement/ apprentissage. Depuis les premiers travaux fondant la pédagogie différenciée, les réflexions se sont poursuivies sur l'ajustement de l'enseignement aux spécificités de l'apprenant. On conçoit désormais que l'environnement dans lequel évolue celui-ci influe sur les acquisitions et qu'il peut expliquer les décalages parfois observés entre un objectif d'enseignement et sa réalisation. Mais comment le contexte interagit-il avec l'acte d'enseignement ? Comment identifier les paramètres qu'il convient d'intégrer dans le processus didactique ? Comment concevoir cette nécessaire articulation entre prise en compte du contexte et situation didactique ? Ces questions sont au coeur de cet ouvrage collectif qui interroge les modalités d'une approche contextualisée dans le domaine de la didactique des langues.