Apprenez à démêler vos émotions

A partir d'une véritable réflexion théorique et d'une analyse concrète de la situation actuelle, Cécile Fortin-Debart propose un modèle de partenariat qui s'inscrit dans une démarche de recherche-action collaborative et qui invite les enseignants dans une dynamique de formation. L'auteur présente également des outils et des typologies pour aider les partenaires à clarifier leurs représentations de l'environnement et les approches éducatives qui y sont liées, dans le but de construire des partenariats cohérents et respectueux des spécificités de chacun. Enfin, cherchant à répondre aux enjeux contemporains de l'Education Relative à l'Environnement, l'auteur s'attache à décrire les potentialités du partenariat école-musée pour susciter chez les élèves une démarche critique pour un engagement raisonné. Cet ouvrage, issu d'une recherche doctorale, comble ainsi l'absence de travaux à l'intersection de deux champs de recherche : l'Education Relative à l'Environnement et le partenariat école-musée. A l'intersection de plusieurs champs de recherche et d'intervention, cet ouvrage constitue donc un guide à la fois théorique, pratique et professionnel destiné aux enseignants ainsi qu'à l'ensemble de leurs partenaires éducatifs (musées de sciences, associations, centres culturels et scientifiques, formateurs).

Orthophoniste, spécialisée dans la prévention des troubles du langage et de la dyslexie, Monique Conscience a créé une méthode d’apprentissage de la lecture et de l’écriture qui s’appuie sur la maîtrise de la parole et du langage.L’illustration de chaque son par un dessin associé au dessin de l’articulation permet :-D’améliorer l’attention visuelle et auditive,-D’identifier les sons et les lettres,-De reproduire le son de la lettre, c’est-à-dire le phonème,-De renforcer la conscience phonologique,Les enfants vont créer des relations affectives très fortes avec les images qui deviennent de fabuleux outils de référence tout au long de cet apprentissage.Public : dès 3 ans.