De l'autre côté de l'eau. Indochine, 1950-1952

De février 1951 à juin 1952, le lieutenant Dominique de La Motte prend la direction du commando 12, une unité de supplétifs hébergée dans une plantation d'hévéas près de Câu Khoi, non loin de la frontière cambodgienne. Au milieu de ses partisans, le jeune officier est roi de guerre. Sa mission: créer une zone interdite au Viêt-minh. Son quotidien: la guerre des postes, faite de patrouilles incessantes, d'embuscades souvent frustrantes, de contrôle des populations, de chasse aux renseignements, de prises de butin... Et puis un jour, le commando passe "de l'autre côté de l'eau', au-delà de la rivière qui marque la limite de son territoire. Pour atteindre l'ennemi, pour tuer un autre roi de guerre. Surplombée de trop haut par la tragédie de Diên Biên Phu, recouverte ensuite par le conflit algérien, la guerre d'Indochine est une guerre oubliée. Par la force de son récit, Dominique de La Motte nous la jette au visage. Son regard singulier et intime nous livre un témoignage intemporel sur la liberté de la guerre, écrit à la pointe de la lame. Biographie de l'auteur Ancien élève de l'Ecole militaire de Saint-Cyr (promotion 1945-1947), le général de corps d'armée Dominique Gourlez de La Motte effectue deux séjours en Indochine de 1949 à 1955 et sert en Algérie de 1959 à 1962. Admis à l'Ecole supérieure de guerre en 1964, il a notamment commandé le 12e régiment de cuirassiers (1968-1970), la 16e brigade mécanisée (1975-1977), l'Ecole de l'arme blindée et cavalerie de Saumur (1979-1981) et la IVe région militaire (1982-1985).Stéphane Audoin-Rouzeau, directeur d'études à l'EHESS et vice président du Centre de recherche de l'Historial de la Grande Guerre (Péronne), a consacré ses travaux à l'histoire du premier conflit mondial et de la violence de guerre. Parmi ses ouvrages récents, Combattre (Seuil, 2008), Cicatrices: 14- 18 aujourd'hui (avec Gerd Krumeich, photographies de Jean Richardot, Tallandier, 2008), et Sortir de la Grande Guerre (codirigé avec Christophe Prochasson, Tallandier, 2008)."

Extrait de la préface de Stéphane Audoin-RouzeauSurplombée de trop haut par la grande tragédie de Diên Bien Phû, recouverte ensuite par le conflit algérien, la guerre d'Indochine est une guerre oubliée. Par la force de son récit, Dominique de La Motte nous la jette au visage.L'auteur de De l'autre côté de l'eau, issu de Saint-Cyr (promotion 1945-1947), sorti dans la cavalerie et affecté au 501e régiment de chars, avait dès 1949 rejoint l'Indochine, où il effectua deux séjours avant 1955. Mais ce sont les années 1950-1952 dont il est question ici.En décembre 1950, en effet, le général de Lattre atterrit à Saigon avec pour mission de restaurer sur place une situation militaire très dégradée au nord du pays, où, depuis l'année 1949 et grâce à l'aide massive de la Chine désormais communiste, le Viêt-minh a accompli d'immenses progrès militaires, infligeant au Tonkin de graves échecs et de lourdes pertes au corps expéditionnaire français. Au sud, en revanche, en Cochinchine, la situation est bien plus favorable, au point que la pacification y paraît en bonne voie. C'est là que de Lattre, lors de l'une de ses visites sur le terrain, prescrit la mise sur pied de deux commandos de partisans au colonel du régiment auquel appartenait Dominique de La Motte. Le jeune lieutenant, jugé de toute façon «incommandable» par son chef de corps se porte alors volontaire pour l'un des deux. Le 23 février 1951, il prend donc la direction du commando 12, à Cau-Khoi (Câu KhSaigon se situe à une centaine de kilomètres au sud-est. La ville de Tay-Ninh (Tây Ninh), berceau du caodaïsme vietnamien - la montagne du même nom, toute proche, domine le paysage - est distante d'une quinzaine de kilomètres. Cau-Khoi est adossé à une plantation d'hévéas de 700 hectares disposant de ses propres partisans, et dont le directeur finance le logement et les travaux de protection du poste français. Le commando compte 130 hommes, Annamites de Cochinchine et surtout Khmers de la plaine des Joncs, ou du Cambodge.Avec eux, le jeune lieutenant de 26 ans est roi de guerre. Très vite il le sait, et s'il l'oubliait, ses partisans se chargeraient de le lui rappeler. C'est lui qui trace la ligne entre le licite et l'illicite, car toute autorité émane de sa personne. C'est lui qui préside aux mariages et règle les séparations. Il arbitre aussi les conflits, nombreux, parfois violents. Il assiste aux fêtes. Il décide des uniformes et dessine même l'insigne de son unité. Sauf irruption intempestive de sa hiérarchie, sauf intégration à une grande opération conjointe, sa canne à la main, il est seul, ou peu s'en faut.

Un vent démocratique favorable s'était levé pendant la campagne des dernières présidentielles. Beaucoup de candidats de gauche comme de droite sur les douze en lice, avaient déclaré qu'ils passeraient par le référendum pour faire approuver ou rejeter par le peuple tel ou tel objet proposé par l'exécutif. Le président en exercice était de ceux-là. Mais le pouvoir est revenu aux techniciens avec son lot d'émotions là où la Démocratie Directe amène le rationnel. Le même présidente réélu annonçait le soir du 24 avril 2022 qu'il fallait répondre aux colères qui se sont exprimées, qu'il fallait relever les défis qui nous attendent, et surtout qu'il nous fallait "l'invention collective d'une méthode refondée". Je ne peux pas croire qu'il ne pensait pas à la Démocratie Directe. Sinon qu'elle en est la signification ? Devant ce mur d'incompréhension, je n'ai entendu que des plaintes, et aucune proposition de modification dans l'organisation de l'Etat. Ce livre est là pour y remédier et mettre en évidence le besoin et les bienfaits d'une démocratie directe.

Résumé : Le géologue doit être capable de visualiser et d'interpréter en 3D une carte géologique en 2D. L'évolution latérale des structures permet en plus, dans certains cas, d'appréhender la dimension temporelle qui est, elle aussi, essentielle dans la compréhension des processus géologiques. Cet ouvrage a pour objectif d'aider l'étudiant à acquérir une vision en 3D des concepts géologiques. S'appuyant sur une abondante iconographie (photographies de terrain, cartes, coupes) et sur des notions de base en mathématiques et en mécanique des milieux continus, il décortique la géométrie des structures et processus géologiques élémentaires pour les modéliser en 3D. Dans chaque chapitre, l'objet pédagogique ainsi modélisé est mis en regard des photographies de terrain et proposé sous la forme d'une maquette imprimable en 3D (téléchargeable sur dunod. com).