Faire classe dehors en maternelle. 15 p'tits défis & 10 projets

Aidez vos élèves de cycles 2 et 3 à comprendre les multiplications et/ou à retenir leurs tables de multiplication sur le long terme, grâce à des jeux et activités ludiques ! Chaque année, vous vous demandez comment aider vos élèves à apprendre et retenir les tables de multiplication ? Vous aimeriez trouver de nouvelles idées d'activités efficaces pour faciliter la mémorisation des tables de multiplication ? Trouver des exercices originaux pour travailler les multiplications en classe ou des méthodes motivantes pour intéresser les élèves et les accompagner dans cet apprentissage n'est pas toujours si simple ! L'ouvrage A vos tables, prêts, multipliez ! - 26 jeux et activités pour apprendre ses tables de multiplication en classe pourrait vous intéresser ! Ce livre illustré et plein d'humour , dédramatise ce sujet parfois épineux de l'apprentissage des tables de multiplication et propose 26 idées originales de jeux et d'activités de difficulté progressive , à proposer à vos élèves de cycles 2 et 3. Les premiers chapitres répondent aux questions récurrentes que se posent les enseignants sur ce thème : Pourquoi la maitrise des tables est-elle si importante ? Pourquoi est-ce si difficile pour les élèves d'y parvenir ? Comment s'y prendre pour les aider à retenir leurs tables sur le long terme ? ... Le coeur de l'ouvrage présente 26 jeux et activités classées par niveau (débutant, intermédiaire, avancé, expert). Les jeux et activités suivent une démarche mathématique progressive et qui a fait ses preuves : 1. Comprendre le sens de la multiplication à travers la manipulation d'objets 2. La représenter de façon imagée sur papier 3. L'écrire sous forme d'un calcul mathématique et en donner le résultat. Le livre A vos tables, prêts, multipliez ! - 26 jeux et activités pour apprendre ses tables de multiplication en classe , fournit également des astuces pour retenir certains calculs plus résistants et contourner les difficultés qui pourraient apparaitre après avoir mis en pratique les jeux et activités. Ressources numériques : les plateaux de jeux, cartes et grilles nécessaires pour mener les jeux et les activités en classe.

Un ouvrage pour adapter les apports de Montessori aux plus de 6 ans et réussir l'accueil des enfants en grande souffrance scolaire. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui, de plus en plus nombreux, commencent à travailler en Montessori avec des enfants de 6 ans et + qui n'ont pas suivi le parcours montessorien classique. Comment pallier le fait que leurs périodes sensibles soient révolues ? Comment leur faire "revisiter' les activités de vie pratique à l'origine conçues pour les tout-petits ? Comment s'appuyer sur le matériel de vie sensorielle pour les aider à acquérir des notions ou des pratiques très différentes de celles auxquelles ils ont pu être confrontés ? Comment les habituer à la liberté de l'environnement préparé et à l'autodiscipline ? Ce livre, fondé sur l'expérience de terrain et une longue observation des enfants, propose des pistes de travail pour repenser l'environnement des enfants, revisiter les périodes sensibles. Il s'intéresse tout particulièrement aux enfants qui présenteraient des troubles des apprentissages, qui découvrent souvent Montessori après de premiers échecs scolaires, afin de restaurer leur élan et de débloquer ce qui a été noué.

Un ouvrage pour adapter les apports de Montessori aux plus de 12 ans et favoriser l'épanouissement individuelle des adolescents. Cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants de collège qui souhaitent rendre leur pédagogie plus active ou à ceux qui pratiquent la méthode Montessori avec des adolescents. Il s'appuie sur une relecture pratique du livre de Maria Montessori De l'enfant à l'adolescent. Plus tout à fait dans l'enfance, pas encore dans l'âge adulte, l'adolescent vit un entre-deux très déséquilibrant. C'est une période de fragilité, de doutes, d'un questionnement plus abstrait aussi, que le système scolaire traditionnel ne prend pas assez en compte. D'où l'intérêt de cet ouvrage qui s'attache à mieux comprendre l'adolescent (ses tiraillements intérieurs) et ses aspirations. L'ouvrage est organisé en 4 parties : 1. une tentative de compréhension de cette étape de la vie 2. le rôle de l'adulte auprès des 12-15 ans 3. les préconisations de Marie Montessori 4. des pistes concrètes pour adapter tout en conservant l'esprit

Un ouvrage thématique, sans équivalent (par sa justesse scientifique) et sa fidélité aux principes Montessori (aller du concret vers l'abstrait, n'aborder qu'une notion à la fois, faire progresser l'enfant). Cet ouvrage propose des pistes pour enseigner les sciences en s'appuyant sur la démarche de Maria Montessori. Il constitue la suite de l'ouvrage pour les 3-6 ans, mais il peut être utilisé de manière autonome. Les auteures s'inspirent des travaux de Maria Montessori, elle-même médecin de formation, qui préconisait aussi de dire des faits absolument exacts aux enfants, sans simplifier le vocabulaire de façon exagérée. Les connaissances scientifiques présentes chez Maria Montessori ont été mises à jour pour tenir compte des recherches récentes. Dans le respect des principes fondamentaux de la pédagogie Montessori, les auteures ont imaginé de nombreuses activités et inventé du matériel nouveau, à réaliser avec les enfants, comme certains puzzles.