Le chapitre VIII du livre IV " De Religion civile " est une théorie développée par Jean-Jacques Rousseau dans son ouvrage Du Contrat social. Elle se traduit par une nouvelle approche du rapport politico-religieux qui s'assigne l'objectif principal de changer l'homme en citoyen. Dès la parution du livre, le chapitre est réfuté par un nombre assez conséquent d'auteurs chrétiens qui s'insurgent contre la vision antisociale du christianisme alors dressée par le Genevois. Au cours de la Révolution française, l'idée va connaître une véritable vie politique située entre instrumentalisation et tentative de conceptualisation. Ainsi, à l'heure de l'embrasement patriotique accéléré par la mort du Roi, la citoyenneté va devenir un projet central et la vision novatrice de Rousseau va s'avérer répondre aux exigences de l'Assemblée. Néanmoins, il reste dans la France du XVIIIe, un obstacle de taille à son instauration, le catholicisme. Cependant, l'onde déchristianisatrice de brumaire an II va précipiter son déclin, laissant alors toute la latitude à Robespierre et au Comité de salut public de mettre en oeuvre l'idée rousseauiste de religion civile.
Nombre de pages
278
Date de parution
26/01/2010
Poids
400g
Largeur
155mm
Plus d'informations
Plus d'informations
EAN
9782296109179
Titre
La religion civile de Rousseau à Robespierre
Auteur
Culoma Michaël ; Bruschi Christian
Editeur
L'HARMATTAN
Largeur
155
Poids
400
Date de parution
20100126
Nombre de pages
278,00 €
Disponibilité
Sur commande en 6-8 jours
Pourquoi choisir Molière ?
Efficacité et rapiditéCommandé avant 16hlivré demain
Économique et pratiqueLivraison dès 3,90 €
Facile et sans fraisRetrait gratuiten magasin
Disponibilité et écouteContactez-nous sur WhatsApp
Culoma Isabelle ; Gros Patrice ; Poussard François
Un outil au service de la maitrise des apprentissages. Ce cahier propose des exercices d'entrainement progressifs, avec un format qui facilite le travail en espace et géométrie, et en grandeurs et mesures. Il permet à l'élève de : - s'entrainer à utiliser la règle et à tracer des segments ; - réaliser de nombreuses constructions géométriques ; - maitriser le repérage et le déplacement sur un quadrillage, sur un plan ; - s'entrainer à lire l'heure et à utiliser un calendrier. C'est un outil complémentaire, quelle que soit la méthode utilisée en classe.
Comprendre l'Italie d'hier et d'aujourd'hui en approfondissant la connaissance de sa langue et de sa culture. Tel est l'objectif de ce manuel qui s'adresse aux étudiants de l'enseignement supérieur et à tout apprenant souhaitant poursuivre ou reprendre l'étude de l'italien au niveau A2 puis A2+. Ce manuel s'adresse aux étudiants de l'enseignement supérieur qui souhaitent poursuivre leur apprentissage de l'italien après le baccalauréat, dans le cadre d'une option de langue vivante étrangère niveau A2/A2+. Les 20 séquences pédagogiques que contient le manuel proposent des activités variées de réception et de production fondées sur des supports contenant des textes (littérature, presse, web), des documents iconographiques (tableaux, photographies, cartes) et des documents audio-visuels. Ces activités sont complétées par des activations et des réactivations du vocabulaire et de la grammaire italienne, toujours en relation avec les supports d'étude. Selon une progression en deux temps, les 10 premières séquences du manuel permettent de réactiver les acquis pour approfondir le niveau A2, tandis que les 10 séquences suivantes offrent un approfondissement pour consolider voire dépasser le niveau A2. Plusieurs thèmes de la culture italienne actuelle et historique sont abordés à travers des extraits didactisés d'oeuvres multiples : l'éducation et les jeunes, l'alimentation, l'environnement et le territoire, les jeux et le sport, la nation, le pouvoir et la résistance, les luttes et les tensions, l'économie et la société, l'expérience de l'altérité, le passé et le présent. L'apprenant peut effectuer un parcours dans la culture italienne du Moyen Age à nos jours, en approfondissant ses compétences de compréhension, de production et sa connaissance pratique de la grammaire.
L'édition 2024 toujours aussi simple avec des services en plus ! Deux fichiers pour couvrir tous les domaines. Une maquette simplifiée pour une plus grande accessibilité. Davantage de manipulation. Plus de résolution de problèmes avec des pages dédiées, une approche par les schémas en barre dès le CP et des rituels quotidiens. Du calcul mental quotidien et des diaporamas Calculs'Chrono pour s'entraîner à la fluence en calcul mental. Une approche plus explicite grâce à un affichage plus clair des différentes étapes d'apprentissage pour l'élève (Manipulons, J'observe et j'apprends, Je m'entraîne). Des pages " Je révise " plus régulières pour évaluer les acquis des élèves. Des vidéos associées au Mémo permettant à l'élève d'apprendre autrement.
Besset Natacha ; Culoma Isabelle ; Frey-Tournier M
Un fichier organisé par périodes, en phase avec les capacités d'apprentissage des élèves de CP Un rebrassage systématique des notions, des évaluations régulières Un CD-Rom riche en ressources personnalisables Un fichier organisé en 5 périodes à l'intérieur desquelles les domaines mathématiques sont repérés par un code couleur. Une démarche claire et récurrente, avec, pour chaque leçon : une recherche collective, des exercices d'entraînement différenciés, un réinvestissement des notions précédentes. Pour chaque période : 4 pages "Je fais le point", pour s'entraîner par domaine, 1 double page "Bilan" pour aider à l'évaluation. Pour que l'élève acquiert confiance et aisance, une attention particulière est portée à la construction du nombre, la progression en calcul mental et la résolution des problèmes.