La deuxième édition, revue et enrichie, de ce manuel s'adresse à tous ceux qui ont besoin d'apprendre le latin de manière systématique et progressive (étudiants de lettres classiques, de lettres modernes, d'histoire, de philosophie, d'espagnol, d'italien...) et à ceux qui ont envie d'apprendre cette langue par eux-mêmes ou de consolider leurs connaissances. Il allie une présentation synthétique de la langue latine, réellement accessible au public d'aujourd'hui, à un éclairage stimulant des multiples aspects de la littérature et de la civilisation latines qui ont nourri notre culture. Une attention particulière est apportée aux genres littéraires fondateurs des littératures modernes : épopée, élégie, histoire, comédie... ainsi qu'à quelques auteurs majeurs de cette littérature. Réalisé par une équipe de cinq latinistes de l'Université Toulouse - Jean Jaurès, cet ouvrage est le fruit d'une longue pratique pédagogique, guidée par la passion... mais aussi par le pragmatisme. Les différents chapitres peuvent servir de support à un cours universitaire ou être travaillés de manière autonome. Ils offrent une approche graduée de la grammaire, allant à l'essentiel, assortie d'exercices corrigés, et permettent aux lecteurs de découvrir "la lumière des Lettres latines" (lumen litterarum Latinarum), selon l'expression de Cicéron.
Nombre de pages
477
Date de parution
20/07/2021
Poids
779g
Largeur
165mm
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EAN
9782340057326
Titre
Apprendre le latin. Manuel de grammaire et de littérature. Grands débutants, 2e édition revue et aug
Ce numéro de Pallas accueille deux dossiers : Le dossier 1 se donne pour but d'éclairer le rapport entretenu par les Anciens avec les sensations olfactives et gustatives, au travers de trois thèmes : les différentes méthodes pour retrouver les senteurs antiques ; les rôles que les goûts et les odeurs ont joués dans la sphère religieuse ; enfin, l'importance des goûts et des odeurs dans la conception de la santé chez les Anciens. Le dossier 2 relève des disability studies : il s'attache aux corps handicapés, malformés et infirmes, avec une attention particulière pour les embryons et les enfants - un champ de recherche encore nouveau pour les époques anciennes. La réflexion porte sur le vocabulaire utilisé pour nommer la différence physique et sur l'attitude des Anciens devant le handicap, celle-ci oscillant entre le rejet, l'élimination, et l'acceptation et l'intégration.
Les pratiques de classement et de taxinomie dans l'Antiquité gréco-romaine ont été bien étudiées. En revanche, les processus de déchéance, de déclassement et de réhabilitation ou de reclassement associés ont moins retenu l'attention des Antiquisants, à l'exception peut-être de la damnatio memoriae. L'objectif de cet ouvrage, issu en grande partie d'un colloque international organisé par l'équipe PLH-CRATA en avril 2019 à l'université Toulouse Jean Jaurès, est d'aborder, dans une approche inversée, ce qui motive les Anciens à rejeter ou mettre à l'écart d'un regroupement préalable - en d'autres mots à déchoir - un objet, une personne, un espace, une pratique, d'une position préalablement bien établie et reconnue de tous. Les modalités de déchéance, les circonstances et le cadre d'une réhabilitation (quand elle existe) ont particulièrement retenu l'attention des chercheurs français et étrangers. Appartenant à des disciplines différentes (histoire, histoire de l'art, anthropologie, archéologie), ils ont étudié des processus de déchéance associée ou non à une réhabilitation frappant des personnes, des objets, des espaces, voire des cités dans le monde grec comme dans le monde romain, et sur la longue durée. A travers ces analyses, ils interrogent l'existence de processus de réutilisation, de resémantisation, voire de résilience, bref les modalités d'une dynamique sociale au sein des mondes grec et romain.
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Guisard Philippe ; Laizé Christelle ; Kalfon Jean-
La collection Cultures antiques est une invitation à parcourir le domaine fondamental de l'Antiquité gréco-romaine et des oeuvres que nous ont léguées les Anciens, à la faveur d'une question choisie : c'est autour du thème de culture antique donné à l'étude en hypokhâgne et khâgne qu'elle rassemble une série d'articles réunissant professeurs des universités et des classes préparatoires de différentes spécialités. Elle propose ainsi aux étudiants, qu'ils soient néophytes, initiés ou bien déjà familiarisés avec la culture antique, des analyses récentes et claires appliquées à un large corpus de textes pour une meilleure compréhension et un plus grand plaisir de la connaissance.