La grande didactique ou L'art universel de tout enseigner à tous

En plein milieu du XVIIe siècle, au c'ur d'une Europe déchirée, Coménius (1592-1670) formule avec fermeté le double principe qui marquera l'orientation de l'instruction moderne : - il faut que tout soit enseigné à tous. Aussi l'enseignement doit-il être résolument universel dans son objet, sa méthode, son public, sa finalité. Nature et Religion se rejoignent pour en garantir le fondement. - Le destin spirituel des hommes ne doit jamais entraîner le rabaissement de la vie matérielle, temporelle et civile. Ce monde-ci n'est pas à fuir mas à organiser en vue d'une existence meilleure. D'où le souci d'une éducation scientifique et technique. Avec Michelet et Durkheim, il est pertinent de voir dans La Grande Didactique, l'?uvre majeure du " Galilée de l'éducation ".