Un ouvrage de référence unique sur l'histoire des croyances et des grandes religions, de la Préhistoire à nos jours, pour tous ceux qui s'intéressent au fait religieux. L'histoire des grands systèmes religieux? L'ouvrage dresse un panorama de l'histoire de tous les grands systèmes religieux : les trois religions monothéistes - judaïsme, christianisme et islam -, mais aussi les religions de l'Antiquité, l'animisme, les sagesses orientales (hindouisme, bouddhisme, taoïsme), les nouvelles religions des XXe et XXIe siècles, etc.? Le récit commence avec les formes les plus anciennes de croyances datant du Paléolithique. Au fil des siècles, en 130 dates clés, le lecteur découvre, dans une présentation très accessible et illustrée, l'histoire parallèle des différentes religions. Il met en évidence la singularité de chacune mais aussi leurs liens et leurs points de convergence. Une organisation claire, une mise en page rythmée? Au début de chaque partie, le récit des principales évolutions et une grande frise chronologique.? Au fil des doubles pages, le récit de chaque événement, en textes et en images.? À intervalles réguliers, des dossiers thématiques offrant des synthèses précieuses sur les grandes religions abordées dans l'ouvrage. L?équipe d'auteursSous la direction de Marielle Chevallier, une équipe d'enseignants, d'historiens et de chercheurs en histoire des religions : Marielle Chevallier ? Axelle Guillausseau ? Guillaume Joubert ? André Ropert ? Louis Hourmant ? Stéphanie Laithier ? Cyrille Aillet ? Cécile Gaillard.Notes Biographiques : Marielle Chevallier est professeur agrégée d'histoire au lycée La Folie Saint-James à Neuilly (92), ainsi qu'au Lycée d'adultes de la ville de Paris. Elle a participé à de nombreuses publications et projets pédagogiques, notamment pour les éditions Hatier. Axelle Guillausseau est professeure de chaire supérieure au lycée Henri IV, docteure en histoire moderne et chercheure associée au centre Roland-Mousnier (Paris - Sorbonne). Ses recherches actuelles, en histoire moderne et contemporaine, portent sur la place de la sainteté dans la construction des identités politiques. Guillaume Joubert est professeur certifié d'histoire-géographie au collège de Saint-Cloud. Spécialiste d'histoire moderne, il a travaillé notamment sur la figure de Louis XIV et le fonctionnement de la cour à Versailles, et participé à la rédaction de plusieurs ouvrages parascolaires et grand public. Professeur agrégé d'Histoire au Lycée puis en classes préparatoires, en France, au Liban et en Tunisie, André Ropert a participé à de nombreuses publications, notamment aux éditions Hatier. Louis HourmantDocteur en sociologie des religions, Louis Hourmant est rattaché à l'Institut européen en sciences des religions (École pratique des hautes études - PSL) et chargé de cours à l'Université Paris-Est - Créteil-Val-de-Marne (UPEC). Sa recherche porte sur les formes de l'implantation du bouddhisme en Occident. Stéphanie LaithierResponsable d?étude et de recherche à l'IESR, agrégée d'histoire, Stéphanie Laithier est également diplômée en études germaniques et diplômée de l'Université hébraïque de Jérusalem. Ses domaines d'intérêt sont l'histoire et la sociologie du judaïsme, l'histoire du sionisme et d'Israël, l'histoire du conflit israélo-palestinien. Cyrille AilletCyrille Aillet est maître de conférences à l'université Lumière Lyon 2. Agrégé et docteur en Histoire, c'est un spécialiste de l'histoire culturelle et religieuse d'al-Andalus et des Mozarabes. Marielle ChevallierMarielle Chevallier est professeur agrégée d'histoire au lycée La Folie Saint-James à Neuilly (92), ainsi qu'au Lycée d'adultes de la ville de Paris. Elle a participé à de nombreuses publications et projets pédagogiques, notamment pour les éditions Hatier. Axelle GuillausseauAxelle Guillausseau est professeure de chaire supérieure au lycée Michelet de Vanves, docteur en histoire moderne et chercheur associé au centre Roland Mousnier (Paris - Sorbonne). Ses recherches actuelles, en histoire moderne et contemporaine, portent sur la place de la sainteté dans la construction des identités politiques. André RopertProfesseur agrégé d'Histoire au Lycée puis en classes préparatoires, en France, au Liban et en Tunisie, André Ropert a participé à de nombreuses publications, notamment aux éditions Hatier. Guillaume JoubertGuillaume Joubert est professeur certifié d'histoire-géographie au collège de Saint-Cloud. Spécialiste d'histoire moderne, il a travaillé notamment sur la figure de Louis XIV et le fonctionnement de la cour à Versailles, et participé à la rédaction de plusieurs ouvrages parascolaires et grand public.Cécile GaillardCécile Gaillard est professeure au lycée René-Cassin à Montfort-sur-Meu en Bretagne. Ses recherches l'ont conduite à s'intéresser à la religion protestante en France et en Suisse au XVIe et XVIIe siècles. Elle a participé à la rédaction de plusieurs ouvrages parascolaires aux éditions Hatier. Responsable d?étude et de recherche à l'IESR, agrégée d'histoire, Stéphanie Laithier est également diplômée en études germaniques et diplômée de l'Université hébraïque de Jérusalem. Ses domaines d'intérêt sont l'histoire et la sociologie du judaïsme, l'histoire du sionisme et d'Israël, l'histoire du conflit israélo-palestinien. Cyrille Aillet est maître de conférences à l'université Lumière Lyon 2. Agrégé et docteur en Histoire, c'est un spécialiste de l'histoire culturelle et religieuse d'al-Andalus et des Mozarabes. Cécile Gaillard est professeure au lycée René-Cassin à Montfort-sur-Meu en Bretagne. Ses recherches l'ont conduite à s'intéresser à la religion protestante en France et en Suisse au XVIe et XVIIe siècles. Elle a participé à la rédaction de plusieurs ouvrages parascolaires aux éditions Hatier.
Tout pour vous accompagner dans la mise en place du programme de Terminale dans vos classes Pour tous les chapitres, des conseils pour la mise en place de vos séances et tous les corrigés des activités.
Au XVe siècle, en Chine, vit une petite fille libre et très intelligente. De la tradition des "petits pieds", cette terrible mutilation que la loi de l'Empire et celle des familles imposent à toutes les autres petites filles, Shaiming ne veut à aucun prix. Ce refus obstiné la contraint, bien jeune encore, à quitter sa terre natale en compagnie de Kuan-Ti, un garçon qui comme elle rêve de grands espaces et d'aventures. La petite rêve aussi de connaître enfin son propre père, un célèbre général des armées impériales et, lui a-t-on dit, un marin réputé. Une faveur du destin permettra aux deux enfants de croiser la route de l'Amiral Zheng He, grand eunuque qui fut l'un des plus mémorables navigateurs et explorateurs de tous les temps. Shaiming retrouvera-t-elle ce père qui lui manqua tant et parviendra-t-elle à vaincre la malédiction que fantômes et esprits firent peser sur elle pour prix de sa révolte contre l'antique coutume ?
Maupassant Guy de ; Potelet Hélène ; Busseron-Coup
Sept nouvelles réalistes, dans lesquelles Maupassant relate, avec une parfaite maîtrise du genre, des destins singuliers de femmes et d'enfants. Une édition en couleur, enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec l'objet d'étude " La fiction pour interroger le réel " du programme de français en 4e. Les sept nouvelles - 1. "Le Papa de Simon" . Simon, élevé par sa mère, est harcelé par ses camarades d'école parce qu'il ne connaît pas son père. - 2. "Aux champs" . Une jeune femme riche propose à un couple de paysans d'adopter un de leurs enfants en échange d'une rente mensuelle. - 3. "L'Enfant" . Le soir de son mariage, un homme est appelé au chevet d'une ancienne maîtresse mourante qui lui confie leur enfant nouveau-né, dont il ignorait l'existence. - 4. "L'Abandonné" . Une femme décide d'aller avec son ancien amant rendre visite à leur fils, qu'ils ont abandonné quarante ans plus tôt à une famille de paysans. - 5. "Mademoiselle Perle " . A Gaston venu fêter les rois chez les Chantal, M. Chantal raconte l'histoire de mademoiselle Perle et dévoile l'amour secret qu'il éprouve pour elle. - 6. "La Parure" . Pour se rendre à une soirée, Mathilde Loisel, épouse d'un modeste commis, emprunte à une de ses amies une rivière de diamants. Mais elle perd le bijou... - 7. "La Dot" . Jeanne Cordier épouse Simon Lebrument, un jeune notaire. Après leur mariage, Simon emmène Jeanne à Paris, en emportant sa dot pour régler une affaire. Les compléments pédagogiques - un avant-texte pour préparer la lecture - un carnet de lecture pour analyser l'oeuvre - des activités complémentaires sur l'ensemble de l'oeuvre Le groupement thématique Un parcours de lecture, regroupant textes et documents visuels, autour du thème : " Enfances volées " . Pour comprendre, à travers des exemplaires littéraires et artistiques, comment l'abandon, la misère ou l'exil peuvent abîmer l'enfance. Les ressources en ligne Dans le guide pédagogique (réservé aux enseignants), téléchargeable sur www. editions-hatier. fr (Lien -> http : //www. editions-hatier. fr/), un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires. La citation "Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à nous en donner la vision plus complète, plus saisissante, plus probante que la réalité même". Guy de Maupassant, "Le Roman" , préface de Pierre et Jean, 1888.
La célèbre comédie héroïque d'Edmond Rostand, dans une édition en couleur, adaptée à tous les profils de lecteurs et enrichie de nombreux compléments pédagogiques. En lien avec l'objet d'étude « Dire l'amour » du programme de français en 4e. L'histoireAussi habile à manier l'épée que les mots, Cyrano de Bergerac aime en secret sa cousine, mais se juge trop laid pour en être aimé. Dès lors, il se sacrifie au profit de Christian, auquel il prête sa vivacité d'esprit pour charmer la précieuse Roxane. L'édition Classiques & Cie collègeLe texte de la pièce a été abrégé pour faciliter sa lecture par des élèves de 4e. Il comprend l'intégralité des actes I, II, II et V et un résumé de l'acte IV. L'ensemble de l'oeuvre est soigneusement annotée et enrichie avec :? un avant-texte pour préparer la lecture? des lectures actives au fil du texte? des repères sur le genre et le but de la pièce? un parcours de lecture analytique en 8 étapes? 4 ateliers interdisciplinaires? un groupement thématique : « Scènes de balcon ou l'amour empêché »? une enquête sur la vie quotidienne sous Louis XIII Les ressources en ligne? Plusieurs extraits sont associés à des vidéos de mises en scène, que l'élève peut visionner immédiatement grâce à des mini-liens : https://www.hatier-clic.fr/8446460.? Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, les enseignants trouveront un descriptif complet de la séquence et les corrigés des questionnaires. La citation« Christian, avec désespoir - Il me faudrait de l'éloquence !Cyrano, brusquement - Je t'en prête !Toi, du charme physique et vainqueur, prête-m'en :Et faisons à nous deux un héros de roman !»Notes Biographiques : Homme de lettres, poète et auteur dramatique. Fils de l'économiste Eugène Rostand (1843-1915). Père du poète Maurice Rostand (1891-1968). Membre de l'Académie française (élu en 1901). Certifiée de lettres modernes.
On connaît ces expressions car on les entend sans cesse, elles font partie du langage courant : "Une bible", "Pauvre comme Job", "A Pâques ou à la Trinité", "Jeter la première pierre", "Etre aux anges", "Pleurer comme une Madeleine", "Oeil pour oeil, dent pour dent", "Crier sur les toits","Une période de vaches maigres", "Un travail de bénédictin", etc, ... mais sait-on qu'elle proviennent de la Bible et de la culture chrétienne ? Voici réunies une centaine d'expressions de la vie de tous les jours qui sont issues d'épisodes de la Bible ou de la tradition chrétienne, L'auteur raconte leur origine et les situe dans le cadre biblique, Ces expressions retrouvent alors toute leur saveur et leur profondeur. Une découverte de la foi à travers un parcours culturel et spirituel qui enrichira les enfants et les plus grands.
Depuis quarante ans, le concept de "civilisation judéo-chrétienne" domine les discours politiques et médiatiques en Occident, présenté comme le socle culturel de l'Europe et de l'Amérique du Nord. Mais que cache cette expression devenue une référence hégémonique ? Récupéré par des acteurs variés - Etats, mouvements politiques ou nationalismes - ce concept est utilisé de toutes parts pour réécrire l'histoire, servant en Europe à occulter deux millénaires de persécutions antisémites, à nier l'apport de l'Orient dans son passé et à exclure l'islam de ses références culturelles. Le sionisme puis l'Etat d'Israël à partir de sa création ont eu besoin d'affirmer leur ancrage exclusif à l'Occident, se proclamant aujourd'hui comme le "bastion avancé de la civilisation judéochrétienne" face à "l'ennemi arabo-musulman" , tandis que les nationalismes arabes ont vu dans cette expression un instrument commode pour nier la dimension juive de l'histoire de leurs propres pays. Sophie Bessis, dans cette nouvelle édition, dévoile comment ce binôme, loin d'être neutre, est utilisé partout pour rendre impossibles desc
Dawkins Richard ; Harris Sam ; Hitchens Christophe
Une lecture essentielle pour explorer les tensions entre la foi et la raison. En 2007, Richard Dawkins, Sam Harris, Daniel Dennett et Christopher Hitchens, surnommés " les cavaliers de l'Apocalypse ", se sont réunis autour de quelques cocktails pour engager une discussion hors norme sur Dieu, la religion et la quête de vérité dans le monde contemporain. Filmée à l'époque et visionnée des millions de fois depuis, cette conversation est devenue un moment fondateur du mouvement dit du " nouvel athéisme ". Ce livre en propose pour la première fois la transcription intégrale en français, enrichie d'essais inédits de ses participants et introduite par l'écrivain et comédien britannique Stephen Fry. Rigoureux et décapant, cet échange libre mêle érudition et humour, profondeur morale et provocation salutaire. Il illustre l'audace de quatre intellectuels refusant les dogmes pour mieux interroger les fondements de la foi, la spiritualité, le dialogue avec les croyants, ou encore les exigences d'une vie véritablement éthique. Une lecture stimulante, qui retrace un moment clé de la pensée contemporaine et donne à voir les visages pluriels d'un athéisme lucide, vibrant et profondément humain. -- " L'électrisante transcription complète du seul échange entre le quatuor de grands penseurs surnommés les quatre cavaliers du nouvel athéisme. " The Bookseller " Une fenêtre privilégiée sur l'esprit de quatre géants intellectuels qui discutent passionnément de la foi et de la raison, de la théorie et de la superstition. " Booklist " Les propos de Dawkins, Harris, Dennett et Hitchens, dignes héritiers de Voltaire, sont plus nécessaires que jamais. " Matt Ridley " Un classique de notre époque et de tous les temps. Cet ouvrage devrait figurer dans votre bibliothèque. " Michael Shermer " Blasphématoire, érudit, d'une véracité dévastatrice, subtilement hilarant... Lire ce livre, c'est passer un après-midi en compagnie de certains de nos plus grands penseurs. " Julia Sweeney " Un excellent point de départ pour initier la révolution athée. " Penn Jillette " Palpitant. Idoine pour ceux qui cherchent à faire le point sur leur foi, ou alors pour ceux qui sont curieux de comprendre le monde d'un point de vue rigoureusement naturaliste et athée. " Pittsburgh Post-Gazette
Pourquoi les hommes ont-ils une religion? Pourquoi semble-t-elle porteuse de vérité? Pourquoi persiste-t-elle face à la science? Pourquoi conduit-elle à tant d'héroïsme mais aussi à tant d'intolérance? Les interrogations sur la foi, la spiritualité et la place de la pensée religieuse dans notre monde sont éternelles et fascinantes. Mais une question demeure: pourquoi la religion existe-t-elle? Pour la première fois, un chercheur renouvelle entièrement la question de l'origine de la religion.