Manuel didactico-pédagogique d'initiation à la langue berbére de Kabylie

Que les premiers musulmans aient voulu, après la mort du Prophète, étendre l'islam à d'autres peuples, peut être compréhensible, car tel est le but de toute idéologie. Qu'ils aient utilisé la force pour conquérir des territoires et soumettre leurs populations peut s'entendre aussi à condition de ne pas sortir les choses de leur contexte initial. En revanche, que des dirigeants politiques croient, aujourd'hui, qu'ils sont délégués par Dieu pour l'imposer partout où ils sont par la force comme dans le passé, cela relève d'une vision périmée de la notion de gouvernance, car le monde a changé considérablement depuis les temps médiévaux. Or, dans tous les pays nord-africains actuels, les pouvoirs qui se sont succédé, depuis la décolonisation, se sont emparés de l'islam pour en faire expressément la religion de chacun des Etats naissants et lui ont adjoint la langue arabe classique comme seule référence identitaire des futures nations souveraines.

Il est légitime de se poser ces questions car, à rien pas douter, au cours des prochaines décennies, les entreprises qui ne se seront pas libérées de leurs rigidités, de leurs freins et de leurs obstacles opérationnels disparaîtront progressivement. D'autres, plus agiles et plus mobiles, mieux à même d'évoluer au rythme des changements de leur environnement les remplaceront. Mais pour "libérer" l'entreprise, il ne suffit pas de veiller au bien-être des personnels, de leur donner plus d'autonomie ou de faire évoluer le management. Cette innovation majeure dans la conduite des organisations nécessite d'orchestrer une transformation progressive de tous ses leviers opérationnels : les structures, les opérations, les relations humaines et la gouvernance. Conçu avec l'objectif d'une application concrète, ce vademecum propose une démarche en quatre étapes, adaptable à toute entreprise - petite, moyenne ou grande, en création ou en pleine maturité - qui lui permet de mettre en oeuvre une démarche de "libération" dans le respect de sa culture et de son stade de développement. Ouvrage majeur dans le débat qui oppose les "pro" et les "anti" entreprise libérée, ce livre permettra non seulement aux uns comme aux autres de prendre la pleine mesure de la révolution managériale que constitue la "libération de l'entreprise" mais surtout de choisir en toute connaissance de cause de la mettre en oeuvre pour passer, enfin, du rêve à la réalité dans ce domaine.

Née dans le Tunis pittoresque d'après-guerre, Esther connaît une enfance mouvementée au sein d'une famille juive. On la croit morte à treize ans de la tuberculose, elle ressuscite miraculeusement au moment où l'on va fermer son cercueil. La légende d'Esther est née. Marseille va devenir le théâtre de son fabuleux destin. Esther découvre un jour qu'elle possède un don surnaturel. Ses mains guérissent les malades depuis que le Christ lui est apparu. De péripétie en péripétie, elle se consacre aux gens humbles. Sa légende se propage. Des puissants de ce monde lui rendent visite. Un important homme politique allemand lui fait faire le voyage jusque dans son village natal pour guérir les gens de chez lui et faire du bien. Esther accomplit sa mission sur Terre dans le plus complet désintéressement, découvre le goût de la liberté, et s'affranchit peu à peu des pesanteurs de sa culture à l'égard des femmes. La rencontre de l'Amour ainsi qu'une étonnante propension à faire le chemin en arrière vers la pureté de son enfance, au lieu de vieillir comme chacun de nous, seront sa récompense divine. Dans ce récit d'auto-fiction, Lina Chelli, sa fille, fait oeuvre d'amour : amour immense de sa mère, amour de sa famille, des gens tout simplement, amour de la vie dont elle cherche à comprendre le sens sur Terre. Histoire vraie ? Légende ou pas ? Peu importe, le regard de compassion porté sur l'autre, la foi en un Dieu quel qu'il soit, transmise quelquefois dans l'imposition de mains, dans un geste, un mot, sont certainement les leviers de la guérison d'une humanité en mal d'humanisme.

Ce coffret comprend un guide pédagogique et un jeu des 7 familles. Ce dernier permet aux enfants de jouer ensemble tout en découvrant les éléments essentiels de 6 religions et de la laïcité. Les activités du livre élève s'articulent autour d'une carte du monde et d'une frise chronologique. Dans un souci de transversalité, elles développent des compétences dans les domaines de la langue comme de la découverte du monde. Un projet de réalisation de nouvelles cartes est détaillé à la fin de chaque séquence. L'objectif de ces recherches en lien avec le programme scolaire est d'amener les enfants à vivre ensemble dans l'acceptation et le respect de leurs différences.