Evaluer l'intelligence logique. Approche cognitive et dynamique

Tests, questionnaires, outils de mesure... l'évaluation est aujourd'hui incontournable en psychologie. Elle vise principalement deux objectifs : fournir au psychologue des informations objectives sur les caractéristiques des personnes (capacités cognitives, personnalité, intérêts professionnels...) et permettre aux consultants une réflexion sur soi (aide au développement personnel). De l'analyse de la demande à la restitution des résultats cet ouvrage aborde les différentes étapes de l'évaluation et permet d'explorer les rapports que le psychologue clinicien entretient avec la norme et les données scientifiques. De nombreuses questions éthiques et déontologiques entourent donc cette pratique centrale dans l'exercice professionnel du psychologue. En 10 fiches synthétiques et toujours accessibles cet ouvrage, permet de faire le point. Chaque fiche est composée d'un résumé et de mots-clés, d'une partie générale et d'illustrations (cliniques, exemples, quiz, QCM). Les différentes fiches illustrent la variété et la richesse des travaux et des pratiques du psychologue dans ce champ. Un livre-outil destiné aux étudiants en psychologie, aux psychologues et à tous les cliniciens.

Comment choisir ses études, trouver la "bonne" voie, réorienter sa carrière ? Toutes ces questions, chacun.e les a rencontrées à certains moments dans sa vie. La psychologie de l'orientation s'intéresse à ces problématiques. Depuis les premiers travaux du début du XXe siècle - portant essentiellement sur la recherche d'une adéquation individu/emploi et des pratiques de diagnostic - jusqu'aux modèles plus récents du début du XXIe siècle, comme celui du "life design" ou encore ceux en quête du sens de la vie et du sens du travail, accordant une place à la subjectivité des personnes et aux pratiques d'accompagnement tout au long de la vie, c'est un ensemble d'auteurs, de concepts mais aussi de méthodologies qui s'est développé. Cet ouvrage présente de manière synthétique un panorama général de la discipline (théories, concepts, auteurs...) illustré par des exemples de pratiques professionnelles.

Dans le champ de l'orientation tout au long de la vie, qui concerne maintenant de plus en plus de personnes, une multitude d'outils d'évaluation est disponible. Comment s'y retrouver ? C'est l'objectif principal des auteurs de ce livre qui consacrent un chapitre par grand domaine d'évaluation (les capacités cognitives, les intérêts, la personnalité, etc.) en faisant précéder la présentation des outils par un panorama synthétique des principales théories et questionnements du domaine considéré. Il ne s'agit pas d'un simple catalogue car chaque outil présenté fait l'objet d'une analyse de ses qualités mais aussi de ses limites éventuelles et conditions d'utilisation. Des illustrations ou études de cas permettent d'éclairer les notions présentées. Il aborde également une étape de plus en plus importante en orientation : la communication des résultats.