Après de nombreuses années d'enseignement en classe de terminale S, l'auteur a constaté que les erreurs commises par les élèves sont toujours du même type. Démontrer un résultat mathématique, c'est suivre un chemin dans lequel on part de ce que l'on sait pour arriver à ce que l'on souhaite prouver. Assez généralement, en parcourant ce chemin, les élèves chutent au même endroit. Leurs erreurs sont donc prévisibles et c'est en les voyant écrites, avec l'explication de leur non-validité, que l'élève progressera et aboutira à une bonne maîtrise des concepts. Cette méthode est celle proposée par cet ouvrage dans lequel on trouvera plus d'une centaine d'exercices classiques classés par thèmes et recouvrant l'ensemble du programme de mathématiques d'enseignement obligatoire de la terminale S. Chacun de ces exercices comporte un énoncé suivi d'un corrigé proposé comportant une erreur. L'objectif est de la trouver puis de la corriger. Les solutions sont données en chaque fin de chapitre sous la forme d'une explication de l'erreur et d'un corrigé rectifié.
Nombre de pages
168
Date de parution
02/10/2018
Poids
268g
Largeur
165mm
Plus d'informations
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EAN
9782340027992
Titre
Apprendre les maths par l'erreur Tle S
Auteur
Chanet Xavier
Editeur
ELLIPSES
Largeur
165
Poids
268
Date de parution
20181002
Nombre de pages
168,00 €
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Résumé : Ce livre s'adresse en premier lieu aux élèves des classes de 5e, 4e et 3e du collège. Il traite intégralement le thème "Algorithmique et programmation" du nouveau programme de mathématiques, applicable à la rentrée 2016. Il constitue un véritable outil d'accompagnement permettant à chacun, quel que soit son niveau, de maîtriser toutes les connaissances et compétences attendues. Chaque nouvelle notion est abordée de manière expérimentale par le biais d'une activité de découverte, puis suivie d'un résumé de ce qu'il faut retenir, et enfin d'exercices corrigés, pour aboutir à une bonne maîtrise des concepts. On pourra alors se perfectionner avec les travaux pratiques dont les thématiques sont très variées. L'accent sera ensuite mis sur les déplacements des objets et leurs interactions, dans le but d'éditer des applications ludiques. Cet ouvrage se veut aussi être une porte ouverte à une démarche de projet interdisciplinaire. Ainsi, à travers les nombreux exercices, tous corrigés, on aura déjà l'occasion de revisiter des notions mathématiques familières telles que le calcul littéral, les fonctions, la géométrie et les probabilités. En outre, quelques exercices balayant un large champ de domaines (musique, traitement d'un texte, optimisation, jeux de hasard, etc.) peuvent déboucher sur de plus amples recherches individuelles ou en groupe. Cet ouvrage pourra également intéresser les enseignants, les parents et toute autre personne souhaitant s'initier à l'algorithmique et à la programmation.
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Connaître quelques formules et propriétés mathématiques, c'est bien, mais savoir les utiliser, c'est mieux ! Suites, fonctions, probabilités, géométrie dans l'espace... voici 300 formules expliquées avec de courtes applications pour repasser au pas de course pédagogique l'étendue du programme de maths juste avant le bac.
Ce livre présente une quarantaine de thèmes, couvrant une large partie du programme des oraux de l'agrégation interne de mathématiques. Les thèmes sont répartis en trois catégories : des illustrations pour accompagner des résultats courants ; des exercices corrigés que l'on peut adapter en exemples de cours ; des développements approfondis, présentables en deuxième partie d'entretien. Pour chacun d'entre eux, une application, au moins, est proposée avec Python, Geogebra ou LibreOffice. L'ouvrage constitue donc un point d'appui pour répondre aux attentes du jury concernant "l'usage pertinent des outils numériques". Au-delà de ce concours, il peut intéresser les candidats à l'agrégation externe ainsi que tous les enseignants et étudiants désireux d'améliorer leurs connaissances informatiques et de rendre les mathématiques avancées plus visuelles.
Cet ouvrage qui couvre l'ensemble de la microéconomie et de la macroéconomie aborde chaque thème à partir d'une fiche de révision synthétique et de cas pratiques. Il s'adresse principalement aux élèves de premier cycle d'économie, de classes préparatoires, des IEP ou des écoles de commerce et des magistères. Mais il s'adresse également aux élèves de BL. Qu'apporte spécifiquement cet ouvrage ? Tout d'abord, j'ai tenu à réduire la modélisation mathématique en mettant davantage l'accent sur la compréhension des modèles comme ISLM et 060G. J'aborde aussi les bases de l'actualisation, méthode utilisée par les banques d'affaires et les fonds de gestion pour valoriser les actifs financiers. Enfin, j'aborde des cas pratiques comme la faillite du fond LTOM.
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