Cette deuxième édition du volume de la collection « Progrès en pédiatrie » consacrée aux handicaps de l'enfant parait 14 ans après la première. Il a paru important d'apporter un nouveau regard sur différentes thématiques du fait des progrès réalisés, du travail effectué, de la pluridisciplinarité particulièrement développée dans ce domaine, de l'expansion du champ des maladies rares, sans oublier les réflexions éthiques soulevées quelle que soit la situation rencontrée, toujours guidées par le respect de l'intérêt premier de l'enfant. Il permettra à chacun, spécialiste ou non, d'avoir une nouvelle approche des différentes thématiques développées autour du handicap qu'il s'agisse des définitions parfois difficiles à établir, des classifications utilisées, des situations de polyhandicap, de déficience intellectuelle, de paralysie cérébrale, des maladies neuromusculaires, de handicap auditif, de handicap visuel, des causes génétiques, etc. Une large partie est consacrée au domaine de la prise en charge avec différents aspects novateurs :• prise en charge de la spasticité et de la douleur, source de surhandicap important ;• prise en charge respiratoire ;• prise en charge nutritionnelle ;• prise en charge buccodentaire trop souvent négligée ;• transition enfant adulte, véritable challenge actuel. Enfin, l'approche globale de l'enfant porteur de handicap est largement développée tant au niveau éducatif que sociétal, la place du pédiatre ambulatoire étant particulièrement importante ici dans l'accompagnement proposé à l'enfant et à sa famille. Les dispositions législatives en cours, concernant l'intégration scolaire et le fonctionnement des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH), sont également rapportées permettant au lecteur de trouver facilement des informations. Cet ouvrage s'adresse donc à tous professionnels travaillant dans le domaine du handicap de l'enfant, mais également à tous ceux désireux d'une mise au point actuelle tant globale que spécifique du handicap de l'enfant.
Nombre de pages
225
Date de parution
25/06/2020
Poids
440g
Largeur
160mm
Plus d'informations
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EAN
9782704016280
Titre
Handicaps de l'enfant. 2e édition
Auteur
Chabrol Brigitte ; Desguerre Isabelle
Editeur
DOIN EDITEURS
Largeur
160
Poids
440
Date de parution
20200625
Nombre de pages
225,00 €
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Comprendre comment fonctionne le cerveau de bébé et ses 1000 premiers jours. Ca commence avant les premiers sourires, les premiers mots, les premiers pas, ça commence avant même le premier cri. Avec l'apport des neurosciences, aujourd'hui on le sait, le développement du cerveau débute dès le stade embryonnaire et se poursuit jusqu'aux deux ans de l'enfant et au-delà. Il sous-tend les différentes étapes des acquisitions psychomotrices. Ces découvertes ont révolutionné la médecine, apporté des réponses à des maladies mal connues et offert un nouveau regard sur l'enfant. Brigitte Chabrol, professeure de neuropédiatrie, engagée dans la protection de l'enfance, partage ici son expérience, sa passion et ses propres observations, pour répondre concrètement aux questions des parents, et futurs parents. Comprendre les stades de la grossesse et protéger le futur bébé. Devenir mère, la chimie des corps. Observer son enfant et l'aider dans les étapes de son évolution. L'interaction parent, bébé, pédiatre et le suivi médical, les aides. " Plus qu'un guide, je veux expliquer au lecteur le rôle et les enjeux du neurodéveloppement dans l'épanouissement de l'enfant. " B. C. " Le bébé est un grand communiquant et son cerveau enregistre tous ses progrès. L'éclairage de la neuro-pédiatrie est un accompagnement fondamental. " Marcel Rufo
Ce volume de la collection " Progrès en pédiatrie " aborde les aspects actuels du handicap de l'enfant. Il permet à chacun, spécialiste ou non, d'avoir une nouvelle approche des différentes thématiques développées autour du handicap qu'il s'agisse d'épidémiologie, de définitions parfois difficiles à établir, des classifications utilisées, du polyhandicap, des séquelles de la prématurité... Une large partie est consacrée au domaine de la prise en charge avec différents aspects novateurs au niveau de la prise en charge : de la douleur encore trop souvent sous-estimée chez l'enfant handicapé ; de la spasticité avec les différentes techniques actuelles à notre disposition ; de la prise en charge de la surdité ; des maladies neuromusculaires permettant une nette amélioration de la qualité de vie des enfants atteints de ce type de pathologie. Enfin, l'approche globale de l'enfant porteur de handicap est largement développée tant au niveau éducatif que sociétal, la place du pédiatre étant importante dans l'accompagnement proposé à l'enfant et à sa famille. Les dispositions législatives récentes, en particulier concernant l'intégration scolaire et la création des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH), sont également évoquées et commentées permettant au lecteur de trouver facilement des informations pratiques sur ce nouveau texte de loi (Loi du 11 février 2005 pour " l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées "). Cet ouvrage s'adresse donc à tous professionnels travaillant dans le domaine du handicap de l'enfant, mais également à tout ceux désireux d'une mise au point actuelle tant globale que spécifique du handicap de l'enfant. Pr Brigitte Chabrol, Pr Joseph Haddad
Chabrol Brigitte ; Lonlay Pascale de ; Cochat Pier
Un premier ouvrage consacré aux maladies métaboliques dans la collection "Progrès en pédiatrie", était publié en 1991, coordonné par le Professeur Saudubray. En étant le premier en langue française à traiter de ce sujet vaste, difficile, complexe et passionnant tout à la fois, il constituait ainsi une véritable référence. De très nombreux progrès ont été réalisés depuis, qu'il s'agisse de nouvelles descriptions cliniques, de techniques d'exploration nouvelles et surtout d'approches thérapeutiques de plus en plus spécifiques. Nous sommes très fières d'avoir relevé le défi de coordonner cet ouvrage qui a permis la collaboration des différents groupes s'occupant de maladies héréditaires du métabolisme. II s'inscrit ainsi dans le premier Plan maladies rares 2005-2008, toutes les équipes des centres de référence ou de compétence dans ce domaine ayant apporté leurs contributions. Nous espérons que cet ouvrage répondra aux attentes des plus jeunes, qui commencent à aborder la pédiatrie en étant souvent effrayés par ce "monde du métabolisme", mais aussi aux plus expérimentés qui y trouveront les très nombreuses avancées réalisées dans ce domaine ces dernières années.
Les médecins, les sages-femmes, les étudiants en médecine, les conseillers en génétique sont très souvent confrontés à des situations impliquant les patients et leurs familles qui demandent un conseil ou une évaluation du risque de survenue ou de récurrence d'une maladie génétique. L'évaluation du risque génétique est donc une part essentielle du Conseil génétique. Les techniques évoluant rapidement, il faut tenir compte dans l'évaluation du risque, non seulement des résultats venant de l'enquête familiale mais aussi des tests biochimiques ou des tests génétiques, en sachant que ces tests n'ont pas toujours une sensibilité de 100%. De plus, les calculs sur les probabilités ne sont pas toujours le fort des personnels médicaux car il faut souvent traduire en termes mathématiques, parfois complexes, des informations d'origines diverses. C'est sur cette étape de traduction d'éléments clinico-biologiques en termes mathématiques que les auteurs mettent l'accent. Le but de ce livre est donc de proposer aux personnes participant au diagnostic génétique, des méthodes de calcul des risques principalement pour les maladies monogéniques mais aussi pour les maladies plurigéniques car, grâce aux techniques de génotypage à haut débit, cette partie de la génétique devrait se développer fortement dans les années à venir. Ce livre d'exercices ne saurait donc se substituer aux livres décrivant les maladies génétiques elles-mêmes, leurs modes de transmission et leurs mécanismes moléculaires. Le calcul du risque génétique repose sur plusieurs étapes ici détaillées pour permettre au lecteur une compréhension progressive.
Le numérique s'impose dans (presque) la totalité de notre vie. Y échappaient encore notre psychisme, notre santé mentale. Les développements de la e-santé mentale et de la e-psychiatrie vont en étendre l'influence jusqu'à ce qui constituait le coeur de notre intériorité. Dès à présent, toute personne présentant un problème de santé mentale peut trouver un ensemble d'applications pour son smartphone. De très nombreux travaux en montrent l'intérêt, l'efficacité, les risques aussi, dans la prévention et le soin. Mais très au-delà des applications actuelles, les technologies mobiles connectées permettront bientôt une extension ubiquitaire du potentiel d'observation et d'action en médecine mentale, et s'inséreront finement dans les moindres interstices de nos vies publiques et intimes.• Quels en sont l'efficacité et les risques ? • Comment nous « réinventer » dans univers connecté, potentiellement transparent, que rend prévisible leur développement en santé mentale ? • Quelles sont les régulations nécessaires, et celles qui sont possibles ? • Comment en exploiter au mieux le potentiel de ces évolutions ... C'est une analyse approfondie et sans concessions de ces questions qu'entreprend cet ouvrage, solidement ancré dans les travaux les plus actuels de la psychiatrie et des neurosciences, des sciences sociales, de l'épistémologie, de la philosophie de l'esprit, et des sciences de l'information et de la communication. Destiné aux professionnels de la santé, de la e-santé, aux décideurs politiques, il intéressera aussi les citoyens concernés par l'avenir de leur santé mentale.
La psychanalyse est née de la pratique d'une médecine à visée mentale, à l'époque où n'existaient ni médicaments ni imagerie cérébrale fonctionnelle. Comment, un siècle plus tard, est-il possible d'articuler les différents savoirs acquis sur le fonctionnement de l'esprit et du cerveau ... -Comment relier ces deux objets d'études irréductibles qui doivent pourtant bien avoir quelque chose en commun : esprit et cerveau, psyché et soma ... -Comment bâtir un modèle intégré des opérations de pensée compatible avec l'état actuel des connaissances et de la science ... -Comment tisser des liens entre psychiatrie clinique, neurophysiologie et psychanalyse afin de mieux comprendre sa propre pratique médicale ... Cet ouvrage propose des allers-retours entre logiques scientifique, médicale, et logique psychanalytique. L'ensemble des textes tend à démontrer la pertinence, mais également les enjeux, à promouvoir aujourd'hui une telle interdisciplinarité dans l'exploration des opérations de la pensée, du cerveau et de l'esprit. Cette interdisciplinarité se situe aux confluents de la psychanalyse, de la psychiatrie pharmacologique, de la philosophie du langage ordinaire et des neurosciences.
Les anomalies cardiaques congénitales concernent environ 8 naissances sur 1 000. Ces cardiopathies sont souvent curables, mais leur pronostic peut être sévèrement assombri par une prise en charge retardée. Savoir les identifier au plus tôt est donc une priorité. Depuis sa première édition en 1995, Cardiologie pédiatrique pratique a contribué à la formation et à la mise à jour des connaissances de tous les praticiens confrontés au diagnostic, au suivi et à la prise en charge des cardiopathies congénitales. Volontairement concis, privilégiant l'image et l'illustration, le livre est complété par une imagerie abondante disponible en ligne. C'est un outil de travail au quotidien, pensé pour la pratique. Cette 5e édition entièrement révisée ne déroge pas à la règle et confirme la place exceptionnelle de cet ouvrage dans les services de pédiatrie et de cardiologie. Dirigé par le Dr MariIyne Lévy, l'ouvrage rend compte des évolutions majeures, notamment sur le plan des techniques d'exploration qui se sont enrichies avec l'apport du scanner et de l'IRM. Et bien sûr, l'échocardiographie, élément central du diagnostic des cardiopathies, tient toute sa place dans l'ouvrage. Ainsi aujourd'hui, le diagnostic anténatal permet d'améliorer le pronostic de cardiopathies mal tolérées à la naissance. Les progrès dans la prise en charge sont également considérables et font évoluer la discipline : le transfert in utero permet à l'enfant de naître en milieu cardiologique sans être séparé de sa mère ; grâce aux nouvelles techniques chirurgicales, les petits patients deviennent des adultes qui vont être suivis tout au long de leur vie par des cardiologues congénitalistes. La cardiopathie congénitale est donc en mouvement constant et Cardiologie pédiatrique pratique en est le témoin. Étudiants, internes, pédiatres, cardiologues, obstétriciens et sages-femmes y trouveront tous les éléments pour mieux appréhender les situations souvent complexes auxquelles ils peuvent être confrontés dans leur exercice quotidien.