Il y a ceux qui sont tous parce qu'ils sont dans la rue, ceux qui sont dans la rue parce qu'ils sont fous, ceux qui peuvent se mettre à l'abri, ceux qui choisissent de voyager aux interstices des espaces de vie communément empruntés... Ce sont les histoires de Suzanne, Félicien, Sam et les autres que racontent ici Célia Carpaye, éducatrice spécialisée, et Raphaël Bouloudnine, médecin psychiatre ; des histoires ordinaires, des histoires de fous, des histoires qui affirment que le fou n'est pas toujours celui que l'on croit, des histoires qui parlent de frontières qu'on contourne pour mieux aller à la rencontre de l'autre. Des histoires qui fabriquent une histoire ; celle d'une psychiatrie hors les murs qui valorise des pratiques professionnelles innovantes allant à l'encontre du misérabilisme usuel qui entoure la maladie mentale. Les auteurs tentent ici de regarder les personnes avec leurs compétences et leurs savoirs, de rire quand il y a lieu de rire, de parler d'émotions vraies... Ils se refusent à la conceptualisation qui empêche la rencontre et acceptent l'inconfort et l'incertitude pour tenter la plus grande authenticité. Des maraudes de rue au programme Un Chez-soi d'abord en passant par l'hébergement collectif, les auteurs racontent ces espaces distincts et si proches pourtant, qui questionnent les problématiques actuelles du logement, d'autant plus quand elles sont aggravées par la maladie mentale. Dans ces expériences, et plus particulièrement dans le programme Un Chez-soi d'abord à l'oeuvre dans quatre villes de France, il s'agit de se décaler des considérations habituelles que sont les symptômes, les diagnostics et les traitements pour prendre à bras-le-corps la question de l'accès au logement pour tous, quels que soient le vécu et le degré d'exclusion des personnes. Juste pour donner une place de citoyen à ceux qui, au fil de l'histoire, ont été les plus exclus.
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Nombre de pages
143
Date de parution
13/05/2014
Poids
287g
Largeur
163mm
Plus d'informations
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EAN
9782710126430
Titre
Les habitants voyageurs
Auteur
Carpaye Célia ; Bouloudnine Raphaël
Editeur
ESF SOCIAL
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163
Poids
287
Date de parution
20140513
Nombre de pages
143,00 €
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Ce Guide pratique de l'éducateur spécialisé propose une méthodologie pour aborder l'intégralité des épreuves de la certification au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES) : Dossier de pratiques professionnelles ; Etude de situation ; Mémoire professionnel ; Journal d'étude clinique ; Ecrits professionnels ; Epreuve écrite sur les dynamiques institutionnelles et interinstitutionnelles ; Dossier de réseau et partenariat. Il est composé de quatre grandes parties correspondant aux quatre domaines de compétences du DEES : DC 1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé ; DC 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé ; DC 3 : Communication professionnelle ; DC 4 : Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles. L'étudiant y trouvera des ressources pédagogiques concrètes et accessibles : une présentation théorique de chaque domaine de compétences ; une proposition détaillée de méthode de travail, étape par étape ; des exemples d'épreuves réelles (annales, écrits d'étudiants diplômés) assortis d'explications détaillées et de propositions de corrigés. En fin d'ouvrage, des fiches pratiques permettront aux étudiants de saisir les enjeux formels et les attendus précis des épreuves écrites et orales. Ce livre est un véritable guide méthodologique au service des éducateurs spécialisés en formation, mais aussi des formateurs et des tuteurs de stage. Il offre un grand nombre d'outils alliant respect des consignes et créativité incontournable dans les pratiques des travailleurs sociaux.
Ce guide pratique s'adresse aux éducateurs spécialisés en formation initiale. Il propose une méthodologie pour aborder l'intégralité des épreuves de la certification au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES). L'étudiant y trouvera des ressources pédagogiques concrètes et accessibles : - Une présentation théorique de chaque domaine de compétences - Une proposition détaillée de méthode de travail, étape par étape - Des exemples d'épreuves réelles (annales, écrits d'étudiants diplômés) assortis d'explications détaillées et de propositions de corrigés Pour compléter l'ensemble : des conseils transversaux aux épreuves écrites et orales regroupés sous forme de fiches en fin d'ouvrage.
La notion de maltraitance ou d'enfance en danger se réfère généralement à des violences qui ont lieu au sein de la sphère familiale. Or, qu'il s'agisse des établissements et services sociaux et médico-sociaux ou encore de l'institution scolaire, de loisirs, hospitalière et psychiatrique, de nombreuses affaires démontrent l'existence d'une violence institutionnelle durable et méconnue. Cet ouvrage est le résultat d'un travail d'enquête et de réflexion critique autour de l'invisibilité des violences éducatives dites en creux (silencieuses, ordinaires) qui font de l'éducation un outil de normalisation et conditionnent la domination adulte (ou l'âgisme). En s'appuyant sur des expériences de terrain, des témoignages de personnes concernées (anciens enfants placés, etc.) et de professionnels, il dresse ici un état des lieux de ces violences indicibles. Au-delà de cet état des lieux, l'auteure propose nombre d'outils (usage de la communication non violente, connaissance de la pédagogie critique et démocratique) dont les bienfaits seraient à observer tant du côté des enfants que des adultes qui les accompagnent. Loin d'être un "livre de recettes" , il invite à déconstruire les évidences qui forment le paradigme éducatif actuel et à imaginer d'autres possibles.
Accueillir un ou des animaux dans les établissements et services sociaux et médico-sociaux est une pratique de plus en plus médiatisée pour ses bienfaits apportés aux usagers. Pourtant, que cette activité soit ponctuelle ou inclue dans votre projet d'établissement, mettre en présence un animal auprès de votre public n'est en rien une action anodine. Garantir la réussite d'une telle démarche nécessite de comprendre quelles sont les relations entre Homme et Animal et de définir précisément ce qui est attendu de la présence de l'animal. Les conditions nécessaires pour pérenniser ce type de projet concernent tant les matériels et financements à mobiliser, que le cadre juridique et sécuritaire à respecter. Rédigé par des professionnels d'horizons variés (directeur d'établissement, psychologues, éducateur canin) oeuvrant dans le domaine de la médiation animale, cet ouvrage vous apporte : - une analyse des différentes pratiques dans le champ des activités associant l'animal ; - des conseils éclairés pour vous accompagner dans votre démarche-projet par l'apport de protocoles sanitaires, dans le respect des lois et règlements fondamentaux ; - de nombreux outils et exemples pour vous aider à cerner vos objectifs et à évaluer l'impact de votre démarche tant sur vos usagers et leurs familles que sur vos collaborateurs et votre structure.
Le sens commun tend à rendre synonymes des notions qui ne recouvrent aucune réalité commune. L'éthique, de nos jours, n'échappe pas à ce travers. Cet essai tente d'extraire l'énigme éthique du sens commun en la différenciant de la morale et de la déontologie. Ainsi s'attache-t-il à mesurer les enjeux qui viennent au jour, partir du questionnement éthique, lorsqu'il s'agit d'accompagner des personnes dites "fragilisées". L'accompagnement est d'abord et avant tout une relation. Qu'est-ce qu'une relation, d'un point de vue éthique ? Qu'est-ce que l'accueil, la rencontre, l'hospitalité, le face-à-face... Autant de dimensions qui retrouvent, au travers du questionnement éthique, toute leur profondeur. C'est ainsi que l'auteur souligne la nécessité de refuser "l'infâme prise en charge" qui chosifie les individus accompagnés. Accompagner, c'est "aller de compagnie avec". Dès lors, toute réflexion éthique exige la prise en compte de la singularité et de l'altérité de l'Autre-homme. Ce n'est qu'à partir de là que l'on peut penser ce qu'est une relation humaine d'accompagnement. Dominique Depenne trouve ici, en l'oeuvre d'Emmanuel Levinas, une référence irremplaçable pour penser l'éthique. Cet ouvrage est destiné à tous les professionnels du travail social, quels que soient leurs métiers et leurs postes, et qui, d'une façon ou d'une autre, sont confrontés à la dimension relationnelle de l'accompagnement.
Au-delà de la théorie et du cadre législatif, l'exercice d'un mandat de protection pose dans la pratique un grand nombre de questions pour lesquelles les professionnels MJPM peinent à trouver des réponses. Au quotidien, le métier de MJPM reste avant tout une forme particulière d'accompagnement et d'intervention sociale. Le professionnel travaille à la protection de l'être humain lorsque ce dernier est ou devient vulnérable. Les problématiques qui se posent aux différents acteurs du secteur tutélaire renvoient alors à trois questions centrales : - Comment concilier exercice du mandat et respect de la personne protégée dans sa singularité et sa volonté ? - Comment en tant que MJPM reconnaître et prendre en compte ma propre singularité dans mon travail ? - Comment qualifier et améliorer ce lien particulier qui unit la personne protégée et son mandataire judiciaire ? En tentant de répondre à ces trois questions, cet ouvrage ne cherche pas à donner aux MJPM des règles d'intervention mais plutôt à les amener à s'interroger sur le sens de leur action et les fondements sur lesquels ils basent leur pratique.
Résumé : Un guide pratique pour comprendre et mettre en place la notion indispensable d'éthique dans le métier de MJPM Cet ouvrage est un guide méthodologique, destiné à favoriser : - la réflexion éthique des MJPM ; - la mise en place d'une démarche éthique au sein des services. L'approche de l'éthique ici développée se veut pratique en ce qu'elle est en relation constante avec la pratique professionnelle : l'ouvrage est centré sur les activités principales du MJPM, les questions d'éthique récurrentes ou emblématiques qui posent un problème de décision ou de positionnement au MJPM, ou au service. Les premiers chapitres posent les bases théoriques et méthodologiques de la démarche proposée : définition de la notion d'éthique (dans une grande proximité sémantique ou conceptuelle avec celles de morale, de droit et de déontologie) et sens spécifique de cette dernière dans le domaine de l'exercice du mandat de protection judiciaire. Puis l'ouvrage traite des thématiques dans lesquelles s'applique l'éthique du MJPM : le logement de la personne protégée, la gestion de son budget et de son patrimoine, sa santé, et ses relations familiales ou sociales. Cet ouvrage s'attache à la façon dont l'éthique peut être déclinée dans l'environnement métier de la mesure judiciaire.