Le pilotage des politiques publiques locales. De la planification à l'évaluation
Carassus David ; Arthuis Jean ; Pintre Stéphane
BERGER LEVRAULT
49,00 €
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EAN :9782701320298
Les collectivités locales voient, depuis quelques années, leurs compétences s'accroître et les moyens financiers pour les mettre en oeuvre diminuer. Elles doivent donc faire plus avec moins et sont à la recherche d'une plus grande efficacité dans la gestion des politiques publiques locales. Planifier, organiser et évaluer l'ensemble des actions et activités d'une organisation publique sont des missions du quotidien pour les collectivités locales. Les enjeux sont multiples : responsabiliser dans la consommation des ressources ; formaliser la stratégie de la collectivité ; permettre à la population de mieux connaître les actions menées par la collectivité ; adapter l'offre de services publics locaux aux besoins de la population... Cet ouvrage répond donc à une triple ambition : - conceptuelle : en stabilisant les différents concepts qui régissent les politiques publiques locales ; - pratique : en s'appuyant sur les innovations locales des 20 dernières années ; - normative : en proposant une méthodologie appliquée aux collectivités.
Nombre de pages
622
Date de parution
05/11/2020
Poids
956g
Largeur
158mm
Plus d'informations
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EAN
9782701320298
Titre
Le pilotage des politiques publiques locales. De la planification à l'évaluation
Auteur
Carassus David ; Arthuis Jean ; Pintre Stéphane
Editeur
BERGER LEVRAULT
Largeur
158
Poids
956
Date de parution
20201105
Nombre de pages
622,00 €
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Destiné aux étudiants du master de mathématiques appliquées et des écoles d'ingénieurs, un ouvrage d'entraînement avec des exercices et des problèmes de mise en situation et leurs corrigés détaillés, ainsi que des rappels de cours.
L'éthique, examine, du point de vue moral, les valeurs, les normes, les règles et les notions comme le bien, le mal et le juste ; elle s'impose progressivement en tant que critère de professionnalité des acteurs de l'École, et comme objet d'éducation des élèves. Quels défis éducatifs et éthiques les catastrophes écologiques et les dérives possibles du progrès technologique nous engagent-ils à relever ... Quelles valeurs nos sociétés doivent-elles demander à l'École de promouvoir ... Que convient-il d'enseigner aux élèves pour les aider à développer leur humanité et un sens des responsabilités adapté aux défis qu'ils vont rencontrer ... En quoi certaines disciplines se trouvent plus particulièrement exposées ... Dans les différents types de moments délicats que peut rencontrer tout enseignant (soutien d'un élève en difficulté, exercice de l'autorité, évaluation), ainsi que dans les situations graves (violence, atteintes à la laïcité, à l'intégrité et à la dignité d'autrui) que gèrent les personnels de direction, quels repères l'éthique livre-t-elle pour leur permettre d'agir au mieux pour l'élève, pour la classe ... Comment former les personnels de l'éducation à agir aux mieux pour chacun, notamment pour les plus vulnérables ... Dans le système éducatif, comme dans les entreprises, le développement de l'éthique professionnelle suppose une éthique du pilotage jusqu'au plus haut niveau de l'encadrement du système.
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