Lire la littérature à l'école. Pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ? De la GS

Campoli Christine ; Sève Pierre ; Dormoy Denis ; G
HATIER
29,15 €
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EAN : 9782218736315

Quelles formes la lecture littéraire peut-elle prendre en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen? Quels en sont les enjeux? Quels savoirs, quels savoir-faire suppose-t-elle? Comment construire la culture qui va la nourrir? Quels critères de choix des supports de lecture? Quels dispositifs de présentation et de questionnement de ces supports qui permettent la rencontre singulière du texte et de l'élève en même temps que le partage des lectures et le débat interprétatif? Quels effets constatés chez les élèves? Autant de questions auxquelles l'ouvrage apporte ses réponses, appuyées de nombreux exemples authentiques commentés. Dans la même perspective que celle ouverte par les nouveaux programmes pour l'école, l'ouvrage invite enseignants et élèves à vivre la lecture de la littérature comme un jeu (de société) avec un texte qui a du jeu et le sens du jeu. Il se lit comme un appel à la créativité des enseignants et comme une contribution à l'effort pour cultiver l'intelligence, la sensibilité et la culture des élèves.

Commandé avant 16h, livré demain
Nombre de pages 351
Date de parution 27/03/2002
Poids 488g
Largeur 154mm
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EAN 9782218736315
Titre Lire la littérature à l'école. Pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ? De la GS
Auteur Campoli Christine ; Sève Pierre ; Dormoy Denis ; G
Editeur HATIER
Largeur 154
Poids 488
Date de parution 20020327
Nombre de pages 351,00 €

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