EVALUER LE PROJET DE NOTRE ORGANISATION. Entreprises, associations, établissements publics, Réflexio

Marc-Henry Broch, docteur d'Etat ès Lettres et sciences humaines a exercé comme chef d'établissement. Il est formateur consultant.

La mission d?un professeur principal est riche et parfois complexe. Sa relation privilégiée avec les élèves, sa place spécifique au sein de l?équipe pédagogique, ses contacts réguliers avec les parents, l?amène à exercer des compétences diversifiées tant au niveau administratif, éducatif, pédagogique que relationnel. Cet ouvrage vise à fournir des outils de travail pour mieux vivre cette responsabilité, cerner l?essentiel, dégager des stratégies relationnelles, des procédures d?actions. Il s?appuie sur l?analyse des pratiques d?enseignants exerçant cette fonction au sein des collèges ou lycées.

Bien qu'on nous ait baptisés " équipe pédagogique ", nous constatons, après six mois de fonctionnement, qu'il n'en est rien en dépit de nos tentatives pour y parvenir. " Cette expression illustre une réalité courante dans les établissements scolaires comme dans les organismes de formation. Les projets se sont multipliés, le besoin de les conduire en équipe est vivement ressenti. Les expériences conduisent trop souvent à la déception. Cet ouvrage apporte des réponses aux interrogations pratiques des acteurs dans trois domaines : l'équipe pédagogique : son fonctionnement, la façon de communiquer, de travailler ensemble, de créer une véritable solidarité entre ses membres ; l'activité pédagogique de l'équipe : le projet et son suivi, l'animation du groupe en formation, les relations de l'équipe avec son environnement, la gestion de ses activités, son projet de communication avec son environnement ; les méthodes et les techniques : la conduite de réunion, les analyses, la prise de décision, les évaluations. L'ouvrage engage le lecteur à une réflexion sur sa façon clé communiquer, sur ses relations aux autres et l'invite au respect d'autrui, au sens de la responsabilité collective et, par un retour au projet pédagogique, à la signification de l'action au service des élèves ou du groupe en formation. Ce livre, qui est un véritable mode d'emploi, s'adresse aux enseignants et formateurs qui conduisent et animent un projet de formation pour des élèves ou des stagiaires. Il intéresse également les chefs d'établissement et organisateurs de formation qui en tireront avantage pour constituer leurs équipes et les aider dans leur fonctionnement.