Identité et cognition. Apports de la psychologie et de la neuroscience cognitive

L'intérêt des psychologues pour les faux souvenirs s'est considérablement accru au cours des dernières années. Tant l'évolution des conceptions théoriques de la mémoire que d'importants enjeux pratiques (notamment dans les domaines de la psychothérapie et de la justice) sont à l'origine de ce regain d'intérêt. L'objectif de cet ouvrage est de présenter une synthèse des travaux menés en psychologie, neuropsychologie et psychopathologie cognitives sur l'émergence des faux souvenirs. Seront plus particulièrement abordés les faux souvenirs d'événements à teneur émotionnelle, les différences interindividuelles dans la propension aux faux souvenirs (impact du vieillissement ou de facteurs de personnalité), la production de faux souvenirs chez les patients amnésiques et, enfin, les rapports des faux souvenirs avec les confabulations et hallucinations. Ce livre s'adresse à un large éventail de cliniciens et de chercheurs travaillant dans les domaines de la neuropsychologie, de la psychopathologie et plus largement de la psychologie clinique, mais aussi aux professionnels en relation avec le monde de la justice. Biographie de l'auteur Serge Brédart est docteur en psychologie et professeur à l'université de Liège où il dirige l'unité de psychologie cognitive au sein du département des sciences cognitives. Martial Van der Linden est docteur en psychologie et professeur aux universités de Genève et de Liège où il dirige les unités de psychopathologie cognitive.

L'analyse explicite du langage chez l'enfant a reçu l'appellation technique de métalinguistique développementale. L'ouvrage fait la synthèse des idées proposées et des faits recensés dans ce secteur depuis dix ans. La prise de conscience des aspects phonétiques, sémantiques, morpho-syntaxiques et pragmatiques de l'activité langagière suit l'acquisition du code avec un décalage de plusieurs années. L'ouvrage traite de l'évaluation de la valeur informative des messages, de l'analyse de la parole, en unités phonétiques, des jugements sur la correction grammaticale des énoncés, de l'apparition de l'humour linguisitique, des capacités à produire et à comprendre des métaphores, et de la construction des récits. Jean-Adolphe Rondal est Philosophy doctor (Ph. d.) de l'Université du Minnesota (Minneapolis), et Docteur en Sciences du langage de l'Université Paris-V-René-Descartes-Sorbonne. Il est Professeur ordinaire émérite de psycholinguistique de l'Université de Liège. Jean-Adolphe Rondal est l'auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques dans le domaine du langage et particulièrement de son ontogenèse.