Agenda des phares. Edition 2019

Refonte du Jeu des 7 familles Les phares (9782737360589) : format plus grand et graphisme des boîtes retravaillé. ? Jeu des sept familles présentant 42 phares des côtes françaises regroupés par entités géographiques : ? Phares du Nord et de Normandie ? Phare de Vendée-Charente ? Phares de Bretagne nord ? Phares de la façade atlantique ? Phares de la mer d'iroise ? Phares de Méditerranée ? Phares de Bretagne sud ? Chaque carte présente un phare, une anecdote sur son histoire, sa position et la spécificité de ses feux.

Résumé : Pour s'instruire tout en s'amusant, ce jeu de cartes présente 42 phares des côtes françaises regroupés par entités géographiques (Nord, Normandie, Bretagne nord, Bretagne sud, côte atlantique, Méditerranée...). ! Jeu des sept familles présentant 42 phares des côtes françaises regroupés par entités géographiques : Phares du Nord et de Normandie - Phares de Bretagne nord - Phares de la mer d'iroise - Phares de Bretagne sud - Phare de Vendée-Charente - Phares de la façade atlantique - Phares de Méditerranée - Chaque carte présente un phare, une anecdote sur son histoire, sa position et la spécificité de ses feux.

En maternelle, l'aménagement de l'espace classe a une incidence forte sur les comportements et les apprentissages des élèves. L'objectif de cet ouvrage est d'amener à reconsidérer cet espace collectif pour mieux répondre aux besoins de chaque enfant. Revisiter le dispositif "traditionnel" implique de : favoriser des "pôles d'attractivité" qui créent un environnement propice aux découvertes ; laisser l'enfant circuler librement au sein de ces espaces aménagés où tout est mis en oeuvre pour répondre à ses besoins ; le laisser s'exercer, dans chaque espace, selon le temps qui lui est nécessaire. Ce pari est possible et induit des pratiques pédagogiques nouvelles dans un souci de bienveillance. L'ouvrage offre une méthodologie pour "penser" les espaces de la classe : analyse des ressources/contraintes dont on dispose qui peuvent être détournées pour en faire des atouts ; nombreux exemples et témoignages à travers des séquences filmées en classe ; outils pratiques. Un ouvrage clés en main, conforme aux nouveaux programmes 2015, pour garantir bien-être et réussite pour tous les élèves.

Si la musique vocale et l'univers des machines sont deux domaines bien connus, leur croisement dans ce que l'auteur appelle " la vocalité artificielle " n'a encore jamais fait l'objet d'un ouvrage synthétique. Issue des grandes découvertes scientifiques du XIXe siècle, la voix machinique a d'abord fasciné les écrivains avant d'irriguer le monde de la composition musicale. Quels rapports les compositeurs entretiennent-ils avec la simulation et le traitement de la voix ? Qui veut en comprendre les enjeux artistiques doit examiner aussi bien les conditions nécessaires à son émergence, les moyens et les modèles utilisés que leurs corollaires stylistiques. Au-delà des gestes musicaux interrogés à travers quelques ?uvres emblématiques, l'emprise de la machine sur la voix remet brutalement en cause son statut. Entre rupture et continuité, entre figuration et décorporéification, entre évidence et paradoxe, " le chant des technologies " déplace inexorablement le centre de gravité de la voix musicale.