Des rendez-vous

Les arbres se tiennent droit, le plus souvent, et c'est peut-être pour cette raison qu'ils font penser aux hommes que sont les pères. Le vide et le silence juste après la chute d'un arbre sonnent comme la menace d'une paix épouvantable. Le vide et le silence juste après la chute de l'arbre imitent la nuit. L'humus appelle.

Des mots pour dire l'absence, le vide, le manque mais aussi des mots pour habiller le présent, le désir, l'envie avec toujours une musique à portée des lèvres. Ce recueil de poésie est le premier de cette auteur connue pour ses cartes postales décalées.

Cet ouvrage collectif est issu du IVe Congrès régional (2017) de la Commission Asie-Pacifique de la FIPF - Fédération internationale des professeurs de français, tenu à Kyoto sur le théine de l'écologie du français et de la diversité des langues. Il traite des problématiques relatives aux dimensions culturelles et interculturelles de la classe de langue. notamment en Asie. Les onze articles ici rassemblés ne s'intéressent pas uniquement à l'enseignement de la culture en tant que contenu disciplinaire, mais traduisent. d'un point de vue contrastif. le vécu culturel et interculturel des étudiant.e.s dans et hors la classe de langue. Ce vécu incite les apprenants à diversifier le regard qu'ils portent sur les autres. comme en témoignent les expériences ici rapportées. Le vieil enseignement de la "civilisations - avec son ethnocentrisme hérité d'un autre âge - cède le pas devant la mobilité de notre siècle. C'est ainsi que la Commission Asie-Pacifique de la FIPF organise depuis 2015 des universités d été francophones. Celle d'Oulan-Bator. du 9 au 16 août 2016, a réuni autour de l'histoire et du patrimoine de Mongolie une cinquantaine d'étudiant.e.s venu.e.s du Japon, de RPC, de Singapour, de Taïwan, de Thaïlande et du Viet-Nam. Une deuxième édition, du 5 au 12 août 2018. sur le thème des enjeux du tourisme en Mongolie. a réuni cinquante-six étudiantes senne., du Cambodge.. de France, du Japon, de Mongolie, de RPC et de Thaïlande. Recueil d'expériences et de réflexions menées dans des contextes variés. cet ouvrage témoigne de l'importance des enjeux culturels et interculturels dans la classe de langue étrangère ou seconde.

Ces dernières années, la parole autour de la sexualité des femmes s'est libérée. Pourtant, la littérature concernant ses troubles présente encore de nombreuses lacunes. C'est le cas pour le syndrome du vaginisme. Il s'agit d'un trouble sexuel très mal diagnostiqué, ou tout simplement ignoré et peu connu par les femmes concernées. Souvent confondu avec la dyspareunie ou la vulvodynie, il provoque de fortes douleurs et empêche toute pénétration vaginale par contraction involontaire. Chaque femme au cours de sa vie peut être touchée par ce trouble de la vaginalité. C'est pourquoi il est important de pouvoir l'identifier. Le vaginisme se manifeste par un « non corporel » qui est souvent le symptôme de causes psychologiques et / ou physiques sous-jacentes. Dans cet ouvrage vous trouverez toutes les informations relatives à sa mise en place sournoise, des explications psychologiques et didactiques du fonctionnement du corps féminin, comment le mécanisme de la réponse sexuelle féminine se met en place et quelques exercices. Comprendre la relation entre le corps et l'esprit est la clé pour en sortir. Ce manuel écrit par une spécialiste des troubles féminins est un allié précieux autant pour les patientes, leur partenaire que pour les thérapeutes !