Camin Crousa (Chemins croisés). Nouvelles, Edition bilingue français-provençal

Ce volume réunit quatre études qui, chacune d'une façon différente, alimentent une réflexion sur les relations entretenues entre sociolinguistique et institutions. Elles portent soit sur l'analyse d'une institution politique à dimension sociolinguistique - ou censée l'être -, la Francophonie (J. Erfurt), soit sur l'introduction interdisciplinaire de dimensions, de méthodes et d'analyses sociolinguistiques dans la pratique de soins en psychiatrie transculturelle, notamment pour les personnes migrantes (S. Clerc Conan), soit sur l'analyse d'une lutte contre les discriminations linguistiques par une agence officielle au Pays basque sud (E. Urteaga), soit sur l'élaboration et la restitution d'une enquête portant sur " la demande sociale " commandée par la région Bretagne à propos du gallo (A. Mignerot et Ph. Blanchet). Originales dans leurs démarches, elles sont riches d'enseignements pour alimenter la réflexion sur les actions de recherche-intervention entre sociolinguistique et institutions.

Ce livre définit la sociolinguistique comme une science conjointe du linguistique, du social, de la connaissance et de l'engagement. Dans une première partie, Positionnement scientifique, six chapitres sont consacrés à la construction d'un cadre épistémologique et théorique. La deuxième partie, Sociolinguistique et intervention, examine en treize chapitres quelques-unes des questions posées à et par la recherche en sociolinguistique dans une perspective d'intervention sociale, notamment en éducation. Une troisième partie, Retours réflexifs sur quelques décennies de recherche et d'intervention, revient sur l'ensemble du projet scientifique et interventionniste de l'auteur, y compris sur les modalités de l'écriture et de la publication en sociolinguistique.

Les discriminations fondées sur la langue sont largement ignorées alors qu'elles sont très répandues. On méprise, on rejette ou on prive de leurs droits à l'égalité des millions de personnes parce qu'elles ne parlent pas la langue des dominants à la façon des dominants, par exemple le français dans sa variété académique. Philippe Blanchet a donné un nom - glottophobie - à ces discriminations linguistiques et a attiré l'attention sur leurs conséquences aussi profondes que massives. Exemples à l'appui, il en montre ici les mécanismes pour mieux la révéler et la combattre. Cette deuxième édition mise à jour retrace les évolutions récentes des textes règlementaires depuis la parution de la première édition en janvier 2016.

Ce livre propose une initiation agréable et sérieuse à la langue provençale. Le lecteur y trouvera une présentation générale de cette langue et de la culture qui y est liée, ainsi qu'un contenu pédagogique lui permettant d'en acquérir les bases. Rédigé avec un souci d'authenticité, de clarté et de simplicité, il présente d'abord les principales données historiques, géographiques, sociales, culturelles qui permettent d'identifier la langue de la Provence. Puis il en décrit les principales caractéristiques phonétiques, grammaticales, lexicales, à partir de dialogues usuels, de nombreux exemples, d'extraits littéraires. Un vocabulaire bilingue et une bibliographie sont proposés pour qui souhaite approfondir ses connaissances. Les documents d'apprentissage sont enregistrés sur une cassette audio disponible avec le livre.