LANGAGE C# (LE)

Développé par Microsoft dans le cadre du Framework .NET, C# est un langage orienté objet permettant le développement de composants, allant des objets de haut niveau jusqu'aux applications système. Très performant, C# (C Sharp) allie à la rapidité de développement, la sécurité et la puissance des langages C et C++. Enfin, C# exploite toutes les fonctionnalités de la plate-forme .NET, à travers, notamment, la création et le déploiement de services Web. Cet ouvrage dresse un point complet sur le sujet en vous présentant en détail les bases du langage et le Framework .NET. Enrichi de nombreux exemples pratiques, il vous permettra d'explorer toute la puissance de développement du langage C#, à travers la création d'applications Windows, la gestion de bases de données avec ADO .NET, ou encore le développement de pages ASP .NET...

Le terme d'équipe pédagogique, bien qu'il ait pris son essor en France dans les années 1970, est issu de multiples influences. Elles proviennent des mouvements pédagogiques porteurs de projets de communautés utopiques, du courant des relations humaines et du souci décentralisateur d'un état qui se veut plus près des citoyens. De fait, le terme d'équipe est présent dans le discours de tous les enseignants, mieux même, on le retrouve dans tous les textes réglementaires. Pourtant, les travaux théoriques sur le sujet sont peu nombreux alors que la prolifération du terme suit une courbe ascendante. L'étude auprès d'une équipe pédagogique, l'école des Bourseaux à Saint-Ouen-l'Aumône dans le Val d'Oise, dont rend compte l'ouvrage, est l'occasion de revisiter l'histoire de la notion d'équipe pédagogique. C'est également une invitation à pousser la réflexion théorique sur le sujet. En effet, l'équipe pédagogique apparaît comme porteuse de créativité et susceptible d'offrir des réponses aux nombreux enjeux que soulève le travail collectif des enseignants. Le livre ouvre sur une tentative de définition théorique de l'équipe pédagogique où viennent s'articuler les questions du désir et de l'identité, de l'individuel et du collectif. Il s'adresse aux chercheurs, aux enseignants, aux formateurs et aux étudiants qui s'intéressent à la notion d'équipe pédagogique.

Résumé : A l'aube d'une nouvelle ère, l'humanité se prépare à sauter un pas historique : l'établissement d'une société multiplanétaire. Bientôt, des hommes et des femmes choisiront de laisser derrière eux la Terre qu'ils arpentent depuis 2 millions d'années pour aller vivre sur Mars et dans le système solaire. Cet essai audacieux explore cette révolution humaine, rendue possible par une industrie nouvelle nommée New Space, où la technologie, l'ingénierie et l'esprit d'innovation se conjuguent pour transformer une idée futuriste en réalité tangible. Des projets fascinants comme des vignes cultivées en microgravité par -4 C° ou des cités dômes sur Mars chauffées par des panneaux solaires et l'énergie nucléaire illustrent les ambitions grandioses de ceux qui oeuvrent à bâtir une véritable "civilisation de l'espace" . Au-delà de la technologie, ce livre pose des questions essentielles : comment concevoir une communauté humaine durable, responsable, sur la planète rouge ? Quelles valeurs façonneront ces futures sociétés ? Et comment l'expansion humaine dans l'espace s'inscrit-elle dans le défi écologique auquel nous devons faire face sur Terre ? Pierre-José Billotte est un pionnier du New Space en France. Il anime le collectif des assises du New Space, un think tank réunissant les dixhuit organisations du spatial français, dont le CNES, l'ESA, l'Université de Toulouse, Supaéro... .